幼儿园体能大循环方案

雯雯老师

幼儿

活动

游戏

循环

丝带

身体素质

体育

班级

椅子

体能

体育循环游戏对幼儿身体素质发展具有积极作用：

研究者在体育游戏实施的初期和期末分别对幼儿进行了体质测试，前后比较发现幼儿的身体素质有所提升，尤其是

在《幼儿园工作规程》中，幼儿园保育和教育的主要目标之一是“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣”，为了发展幼儿身体素质，促进幼儿身体生长发育，增强体质，提高基本活动能力和运动技能，我园利用现有的场地和器械，采用混龄大循环的运动形式，开展内容丰富多彩、趣味盎然的体育活动。具体方案如下：

1、活动总指挥

2、活动组织

3、安全负责

4、活动量测试

5、活动时间 每周一～每周二的早上上7:30到8:00。

6、活动班级 小一班至大五班

7、活动地点
一楼
8、活动内容

教师准备好的一个游戏，放在本班活动位置，

9、活动要求及目标

全园师生听到音乐声后，各个班级将本班级的幼儿带到指定的区域，根据指定的路线，从不同的起点，开始体能大循环活动，教师在指定区域引导各个不同年龄段的孩子完成项目，放松音乐响起时，全体幼儿停止活动，在音乐的陪伴下，幼儿回到起点，找到本班级的教师，全园一起做放松运动。

体能大循环内容丰富，形式新颖不仅增强了孩子的身体素质和自信心，还激发了幼儿与他人合作的意识，并在运动中获得了健康，获得积极的、愉快的情感体验，在游戏中提高了幼儿对运动的兴趣，并从中找到了快乐。

抬花轿

目的：练习双人协同抬物走，培养合作意识和能力。

准备：小轿子，小担架，十把椅子两两相对、间距相等摆好。

玩法：幼儿两人一组抬着轿子(担架)从椅子的一端走到另一端。注意保持轿子(担架)的平衡。

建议：椅子之间的距离可以根据幼儿的能力进行调节但不宜太远。

小蚂蚁搬食物

目的：①练习蹲着走，发展下肢肌肉的力量。

②培养四肢的协调能力。

准备：四把椅子，一盒水果图片，自制丝带编织网，蚂蚁头饰若干。

玩法：用四把椅子支起丝带网，网的一端为起点、一端放一盒水果图片。幼儿带上刺猬头饰，从起点开始，在丝带网下正面蹲着走，去拿水果图片。游戏可以反复进行。

建议：可以根据幼儿的能力调节丝带网的高度。

活动特点：
　　幼儿的循环游戏也具有体育循环训练的特点，循环游戏应以幼儿为主，为幼儿设计自由的：适应不同个体的自然而然的动作，向幼儿愉快的展示游戏。