<h3> 在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出:“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”可见，幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。我园根据大、小班幼儿年龄特点分别进行不同类型的环境创设。</h3> <h3> 从古到今，爱国教育一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄较小的幼儿来讲，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。通过欣赏和学习我国的国粹“脸谱”“二十四节气”“百家姓”以及“中国的四大发明”等一系列活动，让幼儿感受到中国传统文化艺术的了不起。</h3> <h3> 小班活动室主要选择了可爱的卡通形象为主题；墙面主要以“作品栏”“童话故事”以及吊饰进行布置，让孩子们通过看听说来激发幼儿的想象力，并带给孩子快乐的体验。</h3> <h3> 创设与幼儿发展、需要相适应的环境，让孩子们在一个安全，温馨的环境中和谐愉快的成长！</h3>