<h3> 为了深入探讨小学语文习作教学的有效策略，为了进一步落实课程标准对小学习作教学的要求，根据《联片教研活动计划》安排，于10月15日在洪凝小学举行语文联盟教研活动。</h3> <h3> 本次联盟教研活动分为三部分。一、课堂展示，洪凝街道中心小学王云霞老师带来的《习作：续写故事》；二、互动研讨，讲课老师介绍设计思路及反思，课堂点评；三、报告，洪凝街道中心小学王霞老师带来的部编版习作内容梳理和教学建议。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>课堂展示</b></font></h1><h3></h3> <h3> 王云霞老师从课前三分钟演讲《我的生日》开始，循循善诱，导入新课。</h3> <h3> 课堂上，王老师先让学生观察，后让学生自由想象，最后在让学生写下来，这样培养了孩子们的观察力、想象力、动手能力。</h3> <h3> 王老师注重学习方法的指导，在老师的引导下，孩子们滔滔不绝，乐于表达，课堂氛围活跃。</h3> <h3> 王老师不仅注重学习方法的指导，还重视鼓励，请假到位，使学生参与度高。</h3> <h3> 完成习作后，王老师重视评价，和孩子们一起读习作、点评习作。整堂课浑然天成，目标达成度好。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">互动研讨</font></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h3> 在评课活动现场，教研组长首先充分肯定了授课老师的辛勤付出，做到教学目标具体明确，教学态度认真，能以学生为主体，充分激发了学生的积极性，授课老师也对自己的上课情况进行了反思。参加活动的老师们畅所欲言，发表了自己的见解，进行了精彩的点评。</h3> <h3> 通过研讨，老师们纷纷表示，要不断提升自身的教育教学理念，课堂教学要勇于创新，应充分发挥信息资源对课堂的促进作用，为创建教育现代化学校提升软实力。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a"> 报告</font></b></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h3> 王霞老师做了《部编版习作内容梳理和建议》的报告。报告中，王老师领着老师们对部编版习作内容进行了梳理，并提出教学建议，让老师们对习作教学有了新的认识。</h3> <h3> 这次联盟教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流。联盟教研是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台，老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了教师的专业成长。</h3>