记恩施州2019年教研员省外高端专项培训Day2——第6组（建始巴东）

🎊唯怡🐾

金秋十月，这是收获的季节。

我们相约一起走出大山，来到了这个充满新希望的都市，为达到拓展视野、充实理论、提升解决问题的能力的目的，为了能够更加有效地履行研究、指导和服务职能，快速适应教育教学改革发展，促进教育高质量，我们共同学习、共同进步！

第一天早上的开班仪式上，来自州教科院的副院长俞玲和州电教装备站站长肖承雄对本次活动做了详细的说明，并提出要求和希望。

同志们都在认真学习，仿佛又回到了学生时代。

来自建始教研室的主任屈向阳正在将主讲教授的讲座精华记录在笔记本上。

第二天早上，上海市督学、全国优秀教师潘宏伟老师为我们解读了《上海市中小学生学业质量绿色指标》。

他从实施《绿色指标》的必要性、工作要求、实施过程、对《绿色指标》的诠释、《绿色指标》与学校工作的相关关系和其价值与启发六个方面进行说明。

他们通过从十大指数（学生学业水平指数、学生学业动力指数、学生学业负担指数、师生关系指数、品德行为指数、身心健康指数、教师教学方式指数、校长课程领导力指数、学生社会经济背景对学业成绩的影响指数和进步指数），让我们清晰地看到他们是如何全面系统公平地对学业质量进行监测。

中午一吃完饭，我们便向着高安路第一小学出发了。

高安路第一小学始创于1955年，是上海教科院普教所教育科研实验基地，中国创造学会教育专业委员会实验基地。

学校信息中心主任单老师热情地接待了我们。

一走进学校，我们就发现，学校虽小，但是设施齐全，这里的孩子们和老师们的身上都充满青春的朝气。

一走进校门，吸引我们目光的就是这个可收缩的巨型雨棚。即使是下雨天，孩子们也能够在户外享受运动的快乐！

一走进教学楼的大厅，映入眼帘的是孩子们的少先队员的活动照片。

这里是同学们获得的奖杯🏆🏆🏆

发现一个秘密了吗？篮球队为什么叫“小姚明”呢？

原来，姚明也是在这里毕业的。

每个教室门口都有一块电子班牌。

也有可以浏览学校网站的电子屏幕。

我们参观了他们的各种活动室：创新实验室、书画室、舞蹈室、stem教室...

每个教室橱窗里都展示了同学们曾经获得成就。

甚至还有飞镖室。

这是专门让孩子们放松娱乐的地方。

锻炼学生动手能力的diy工坊。

具有鲜明特色的少先队活动室。

最后，我们来到的是未来教室。

它跟我们学校（建始县实验中学）的创客教室是一个类型，但是当我走进它，才发现，他们的内容更丰富、更全面。里面有很多学生的作品，让我们看到了学生的创新能力和综合应用能力。

教学楼内的楼梯、过道被打扫地一尘不染。

孩子们排着队，准备去上活动课。

没有人的教室，非常干净整洁。

最后，单老师为我们做了《区域教育信息化典型应用及案例分享》的报告。

她从学校信息化的建设历程、建设目标、建设内容和创新特色四个方面进行了非常详细的解说，最后她还客观地说出了目前学校信息化面临的问题和挑战。

短短一天，我们一行人不仅学习了先进的教育理论知识，同时也近距离地接触了先进学校的案例分享。

在这种理论和实践相结合的培训设计下，我们必定能够汲取不同地区学校的先进教育教学经验，进一步提升专业化水平和教育教学管理与研究的能力。

期待后面几天的学习盛宴。