<h3> 10月16日,金水区第二批小学数学种子教师一行24人,在金水区教育发展中心教研员侯新慧老师的带领下来到了充满艺术气息的厦门市音乐学校开启第三天的跟岗学习。</h3> 初识音校 和谐致美 <h3></h3><h3></h3><h3> 缓步走进厦门市音乐学校, 迎向我们的是“乐学、求新、和谐、致美”八个漂亮的大字,它们以安静而优雅的姿态为我们阐释了学校的办学理念。</h3> 聆听课堂 教学相长 <h3></h3><h3> 接着我们走入课堂,聆听了两节数学课。第一节是由陈文颖老师执教的人教版二年级下册《数学广角——简单推理》一课。陈老师结合学生的年龄特征,设计“入学小测验——推理大讲堂——侦探训练营”三个环节,引导学生在师生、生生的交流与互动中经历了从信息到结论的过程,文字描述法、连线法、列表法自然呈现,在引导学生掌握知识方法的同时,数学核心素养特别是推理能力与应用意识得到了自然而然的发展。通过听课,我们收获了数学教学思维的一朵火花——对低年级数学应该从学生年龄特点出发设计符合学生品格发展的情境及评价语,更为我们今后在教育教学中落实数学核心素养汲取力量。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 第二节是由林颖琦老师执教的人教版三年级上册《分数的初步认识》一课。林老师以分月饼的情境引入,以学生为主体,引导学生借助已有数学经验从熟悉的整数教学拓展到分数教学。并且利用数形结合的思想,借助数轴帮助学生理解分数的意义,发展学生的几何直观能力。最后,引导学生把所学的知识延伸到生活中去,发展学生的应用意识。</h3><h3></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">认真学习的金水小数种子们!</h3></font></h3> 童声童趣 和美教学 <h3></h3><h3> 紧接着我们来到了小学部音乐厅,可爱的孩子们为我们带来了特色教学成果展示,比如:民乐小合奏《旱天雷》、钢琴独奏《卖杂货》、男声小组唱《伊犁天马天上来》、竹笛独奏《小放牛》、女声独唱《索玛阿杰鲁》、马林巴钢琴合奏《邮政马车》、合唱表演《共产儿童团歌》,特别是马林巴钢琴合奏的《邮政马车》,给我们留下了深刻的印象。</h3><h3> </h3> 不忘初心 砥砺前行 <h3></h3><h3> 瞧,大家埋头在看手机,他们是在干嘛呢?是在玩手机吗?NO!原来,大家在利用中午转车的时间,把上午听课的所思、所想、所悟记录下来,在微信群中进行交流研讨。一群积极勤奋、好学上进的金水小数种子们,在教室、在走廊、在餐厅,在中转莆田的大巴车上、在候车厅、在火车上……随时随地研讨,无时无刻反思。</h3> <h3></h3><h3> 在厦门三天的跟岗学习暂告一段落,我们也坐上了前往莆田的列车,即将开启新的研修之旅。这三天时间虽短,但收获颇丰、感悟良多。金水种子教师将秉承“内化于心,外化于形”的初衷,不忘初心、砥砺前行,奋斗在教学一线,为金水教育的明天增光添彩!</h3> <h3>撰稿:焦倩茹 王 励</h3><h3>摄影:李振亚 王杨阳</h3><h3>编辑:常伟利 刘 一</h3><h3>后期:刘天琦 郭超男</h3><h3>审核:贾斐斐</h3>