全新家校合一教育模式——思小“互联网+家长学校”培训会

十一

孩子

家长

培训

家长学校

行为

校长

教育

家校

互联网

老师

在信息时代飞速发展的21世纪，我们对于孩子教育的重视程度越来越高。然而教育孩子不能仅仅依靠学校和老师，家长才是孩子最重视的人，家长对于孩子的影响才是最深刻的。

为了更好的教育孩子，真正实现家校聚力，共育未来的美好愿望，溆浦县教育局推行了“互联网+家长学校”的培训工作，以行动体现了教育局对家庭教育的重视。

思蒙镇中心小学非常荣幸成为“互联网+家长学校”的实验学校。

校长对于此次培训活动非常重视，早早开始安排工作，希望借此机会提升家长们先进的教育理念,进一步搭建家校沟通桥梁,促进学生健康成长，各班班主任老师都在群里发表通知，家长积极响应。

然而天工不作美，培训当天异常寒冷，冷风呼啸。培训活动九点开始，而我们的家长不顾严寒早早地便来到了学校，有序地进行着签到准备。由此可见，家长对于孩子教育的重视程度。

早上九点整，在学生、老师、以及家长的积极配合之下，培训会准时开始。思小有幸迎来了宋跃庆校长为我们带来“互联网+家长学校”的主题讲座，彭校长兼任培训会的主持。

宋跃庆校长是一位非常优秀，值得我们所有老师敬佩和学习的前辈。她说：“家长是孩子终身的老师和班主任，教育好孩子是我们这一辈子最大的事业。”

宋校长的讲座内容是孩子出现偏差行为背后的四大需求：引起关注、权利之争、报复、自暴自弃。课堂风趣幽默，以各种家长能切实感受到的例子为切入点，对孩子的各种行为进行深刻剖析。

孩子调皮捣蛋现象反复是为了吸引家长的关注，出现这种行为通常是因为缺少家长陪伴或者二胎时代的来临。家长对于这种情况通常会觉得很烦，并且处理办法就是纠正、制止。但是正确的方法是要忽略坏行为，肯定好行为。适当忽略孩子的偏差行为（不危险的，并且要发现他这样做的目的），要及时给予孩子肯定评价，并且肯定评价要具体，孩子会很高兴，很有成就感。

家长对孩子有感情或行为伤害的时候，会引发孩子的报复心理，孩子出现此类行为是家长会很伤心，应对方式大多是以暴制暴，正确方式是三不做：不说伤害孩子自尊的话；不做羞辱他的事；不给孩子增加焦虑。一做：给孩子注入心理营养。

当家长过于强势、给孩子过高压力、对孩子的一切包办的时候就会激发孩子的逆反心理，让孩子想要自己做主，从而引发权利之争，家长通常会很生气，并且会以更强势的态度来压制孩子，而正确的方式是退出斗争，给孩子选择权，让他为自己的选择负责。

家长给孩子定下过高目标会让孩子自暴自弃，孩子想寻找存在感，家长要多肯定多夸奖他，孩子不肯写作业时，有些家长会先放弃孩子，但家长是孩子的榜样，榜样的力量是无穷的。家长放弃孩子会加速孩子的自我放弃；当然了，也不能对孩子要求过高，定下达不到的高度也会让孩子厌恶学习。

培训会的最后，宋校长给家长布置了四项财富作业：

1、孩子行为让你烦躁时多给关注，多用心陪伴

2、孩子行为让你生气时，多给孩子选择，让他为自己选择负责

3、孩子行为让你伤心难受时，三个不做一个做，给孩子补充心理营养

4、孩子行为让你绝望时，请降低标准，寻找孩子闪光点，鼓励孩子重拾自信

彭校长总结发言：

人生最重要的事业就是培养好自己的孩子，作为家长没有比孩子更重要的事，希望家长重视孩子的教育；学校的教育任务是建设积极学校、积极班级、积极教师、积极家庭，需要家长积极配合。

由于学校条件有限，只能让家长在寒风凛冽中聆听学习，但尽管如此，家长还是认真听讲，并且坚守到了最后，对于一直坚守的家长给予高度肯定，你们为孩子树立了榜样。最后祝家长万事如意！祝孩子健康成长！祝宋校长青春永驻！

到此，思蒙镇中心小学“互联网+家长学校”主题培训会，圆满成功！通过今天的培训，家长们一定收获颇多。我想，这次“互联网＋家长学校”线下培训会只是一个起点，家校携手，共育美好未来，我们永远在路上！