【问学之道】勤能补拙

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“勤能补拙”，源自唐代魏徵等编撰的《隋书•李德林传》：“以勤补拙，不遑自处。”

在唐代“勤”与“拙”的关系已被多人关注。初唐陈子昂说《为金吾将军陈令英请免官表》：“臣无田畴乡导之策，又乏杜预度支之才，空竭疲驽，昼夜不息，以勤补拙，首尾三年。”中唐白居易曾曰：“救烦无若静，补拙莫如勤。”这里还有一个故事，公元825年，唐敬宗将杭州刺史白居易调任苏州刺史，苏州是唐东南地区最大的州，地方事务繁杂。白居易上任后谢绝了所有的宴请，一心处理政务，很快就熟悉当地的情况，整顿吏治，赢得老百姓的好评。他认为自己生来笨拙，只有靠勤奋才能来弥补。

此后，北宋黄庭坚《跛奚移文》：“持勤补拙，与巧者俦。”亦为其例。晚明阎尔梅《沛文学阎公墓志铭》“勤能补拙，一懒便成愚。”清代郭昆焘《论居官十一则》：“勤能补拙，俭可养廉。”

勤，勤奋；拙，笨，不灵巧。勤能补拙的意思是，勤奋能够弥补笨拙、不足。

清代“蜀中三才子”彭端淑《为学一首示子侄》言：“吾资之昏，不逮人也；吾才之庸，不逮人也。旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！……聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。”彭端淑教育他的子弟学习应当勤奋，因为勤奋能够弥补“吾资之昏”与“吾财之庸”，只有“不自限其昏与庸而力学不倦者”，才能够自强自立。