<h3>对于处在成长阶段的孩子来说,"亲近书籍、爱上读书"具有十分重要的作用。从古至今,在不断探索教育真谛的路途中,没有一个教育家对阅读的重要性持否定态度。当孩子们踏入校园,正式开始接收学校提供的正规教育时,我们就要努力将孩子的阅读兴趣充分激发出来,让阅读成为终身的伴侣。阅读将是一个人成就未来,实现梦想的基石,更是人类的精神需求。让阅读成为一种习惯,成为一种生活。</h3> <h3>学高为师，身正为范。语文教师要自觉读书更是责无旁贷，首当其冲。教师只有多读书，养成读书的习惯，才能从中汲取营养，才能逐渐使自己的知识储备变得丰富起来，才能拥有源源不断的“活水”，也才能在课堂教学中挥洒自如，言谈举止中折射出个人独特的教学魅力，成为一名真正的优秀的语文教师。</h3> <h3>自开展课题以来，除了“大阅读”推荐的书目以外 ，还定期开展读书活动，让孩子们畅游在书海之中。</h3> <h3>走进新华书店</h3> <h3>被书中的故事所吸引</h3> <h3>写起了读书笔记</h3> <h3>被书中的情节所感动</h3> <h3>朗读者</h3> <h3>每布置一项阅读任务，都根据题材的不同布置相应的任务——勾画、摘抄等。任务尽量简单，有针对性，以减轻学生的读书压力，让学生真正快乐地阅读，并未写作积累一些素材。整本书读完后进行练笔，进行了摘抄、读后感、续写、阅读卡、阅读测试卷等读书实践活动。</h3> <h3><br></h3><h3>阅读交流课上，教师要为学生营造积极宽松的阅读氛围，真诚地鼓励学生畅所欲言。</h3> <h3>利用晨读，引领学生进行诵读，落实阅读任务。</h3><h3><br></h3> <h3>丰富图书角，营造读书氛围。</h3> <h3>教师经常向家长推荐一些好的读书方法，家长可以把孩子读书的情况通过视频反馈给老师。</h3> <h3>随着大阅读行动的不断深入，孩们读书已经驾轻就熟。</h3>