<h3>「007期」</h3><h3> 从选材到制作了花费两周时间的时光宝石小挂件终于在今日完成了。迫不及待地，我将它们奖给了上次月考中，表现优异的孩子们，也就是年级生物前十名。</h3> <h5 style="text-align: center;">正面是生物级段前十名同学的美照</h5> <h5 style="text-align: center;">背面是富有生物特色的美图</h5> <h3> 孩子们得到礼物后非常高兴，下定决心下次也要继续创造优异成绩。没有得到礼物的孩子们，也在摩拳擦掌——准备在下次月考一展身手。同时，下次成绩优异的学生和进步飞速的学生，都能得到老师的小礼物！应得的小激励！</h3> <h3> 学生入学第一次接受这门课程，七年级生物课与学生的生活联系比较紧密，大多数学生比较感兴趣，课堂气氛比较活跃。</h3> <h3> 现在生物已经从最初学习环境，学习实验，到学习内在显微结构开始过渡。知识从最初的有趣变成了生物术语多，须理解性记忆。</h3> <h3> 因此在上课之余，平时的练习也非常重要。比如一些图表、生物组成、细胞结构等，需要通过不断的做题来加深印象。</h3> <h3> 同时在教学中观看相关教学视频，树立科学的世界观，重视养成教育，培养良好的学习习惯。</h3>