不忘从教初心 牢记教育使命——吴忠市教育局2019年第二批赴江苏淮安跟岗培训简讯（二）

郝亚杰

      根据《江苏淮安市教育局—宁夏吴忠市教育局教育合作交流协议》有关框架意见，淮安市教育局于14日和15日邀请教育教学专家对吴忠市第二批中小学校长、教师跟岗研修班进行了集中讲座培训。

      14日上午，江苏省淮阴中学高新民主任做了《不忘初心 坚守平凡 争做新时代学生引路人》专题讲座。高新民主任用一个教育目标、二个结合点、三个关键点、四个基本原则 、五项主要内容 、六大实施途径，结合详实鲜活的案例为大家讲述了淮阴中学在学生德育工作的探索和实践。尽管讲座只有两个多小时，但是所有学员都深深地感受到了高主任以及淮阴中学在学生德育工作中若春雨一般润物无声，滋润着祖国明天的栋梁，高老师在教育教学上所用的心思和他本人的才情令所有学员不由敬佩。当高主任讲到淮中为了提高教师的凝聚力和幸福感，为工作30年以上老教师、20年以上班主任、年级组长、教研组长颁发荣誉证书，为本校的47对教师伉俪颁发荣誉证书，为退休的百岁教师过生日等做法更是打动了大家的心，所有学员不由为其鼓掌。

    

       一个学校要发展关键要看老师的发展，而教师能不能发展，怎样发展关键又在学校，看学校对教师的态度，看学校对教师的引领。14日下午，淮安市外国语实验小学张建校长围绕教师科研主题做了《教育研究与学校发展》专题讲座。张校长提到幸福人生的四个有：有目标、有追求、有所成就、有所向往，而做教育研究就是通往教师幸福人生的有效途径之一。张校长从为什么要做研究、学校做什么样的课题研究、教师教育研究路径的可能性三方面展开，结合淮安市外国语实验小学实践案例为大家深入浅出地就如何做科学研究做了具有实践意义的指导。张校长从另一个角度启示我们学校要发展就必须引领教师做教学研究，教师只有在教学研究中才能得到专业的有效发展，从而提升教育教学质量，进而促进学校发展。

      15日上午，淮阴师范学院任建波教授做了《从前瞻性项目推进看基础教育改革之江苏行动》专题讲座，从前瞻性教学改革项目背景介绍、前瞻性教学改革项目实施改进、前瞻性教学改革项目启示与借鉴三方面系统地介绍了江苏省在基础教育改革的探索和成果。其后，任教授又为大家就如何更好的申报课题及如何写项目申报书做了悉心指导。从昨天的张校长《教育研究与学校发展》专题讲座，到今天任建波教授关于教育研究在课改中的重要作用的专题讲座，两位专家都不约而同地传达给我们一个信息——科研兴校。通过两位专家的引领，全体学员深深感受到科研兴校是学校改革发展的未来趋势,是提升学校和教师内驱力的战略眼光,是提升学校办学水平和办学质量的管理策略。一个高质量发展的学校,必须要运用科研手段,提升学校的文化品位，加强学校内在的精神建设。  

      15日下午，培训进入第二阶段——到学校跟岗研修。根据安排，中学组到江苏清江中学、小学组赴淮安市实验小学各自进行为期两周的第一轮跟岗研修。

      经过几天的集中培训，所有学员对开展学校德育工作和进行教育科研工作有了进一步的认识。大家也决心通过教育科研，学习理论、更新观念、指导实践，用教育科研成果改进自己的教育行为，提高教学质量，促进个人专业发展，为吴忠市教育发展贡献自己的一份力量！

 撰稿：郝亚杰             审核：刘秀华