潭门镇中心学校开展“校园普法，律树成荫”法制专题教育活动

邓敏讷——潭门镇中心学校

　　法律是是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则，也是中华人民共和国雄伟大厦下的基石。

党的十九大报告明确指出，要加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。 具体而言，法治教育需要一种价值实践基础，引导学生更深刻地理解现代法治所强调的核心价值观念，从而成长为一名法治的公民。

　　为深入贯彻十九大的法治理念，将法制教育切实从娃娃抓起，培养学法、知法、懂法、守法的小公民，潭门镇中心学校开展了“校园普法，律树成荫”主题的法制教育活动。

　　“没有规矩，不成方圆。”吴钟业副校长慷慨陈词，阐述了小学生遵纪守法的必要性，敲响了本堂普法教育课的铃声。

　　这一堂特殊而重要的课，邓老师从“什么是法”为出发点，分别从“生活中的法”、“案例中的法”对自身和他人的不良行为习惯、违法犯罪行为深入剖析，开展了“法律知多少”知识竞赛答等多环节。

　　一、什么是法

首先，邓老师通过小故事的形式，同时结合古人的造字艺术，从“公平如水”和“去恶扬善”两层次对“法”进行了诠释。其次，她站在中国特色社会主义法制的视角上，向学生阐述了法律的内涵——法律即规则。

　　二、生活中的法

常言道，千里之堤溃于蚁穴，一个人走上违法犯罪道路并非一朝一夕。因此，本堂课邓老师从学生日常生活的点滴入题，引导学生思考取外号、说脏话、闯红灯、随地丢垃圾、损坏公共物和携带管制刀具等行为的合法性，并通过PPT 向学生展示《治安管理处罚法》相关条文。

通过这个小篇章，同学们积极自省，受益匪浅，深刻体会到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，遵纪守法，从小做起。

　　三、案例中的法

典型案例比独白语言往往更具有真实感，从教育意义而言，存在事半功倍的效果。

同时，邓老师特以海南省内案件为例，力求增强学生共情，帮助学生树立法制意识。

　　3.1校园暴力

近年，全国各地校园欺凌新闻层出不穷、触目惊心。因此在普法课上，师生共同探讨了面对校园暴力的正确处理方法——施暴者树立守法意识，正视法律权威；受暴者增强用法意识，保护自身利益。

　　3.2随着互联网普及，电脑、手机等电子娱乐产品走进了小学生的生活，“抖音”“快手”等APP 如雨后春笋冒出来。

由于小学生缺乏一定的自控能力、信息辨别能力，易受到网络这把双刃剑的影响，邓老师向同学们普及了法律明文规定的、未成年人不适宜出入的场所，如网吧、歌舞厅、游戏厅等。

　　3.3羊跪乳，鸦反哺，动物尚且怀有感恩的情义，究竟是什么驱使一个人向至亲举起屠刀？同学们围绕着案例进行了探讨，深刻地认知、体会到毒品的危害性。

接着，邓老师从三方面分析了青少年沾染毒品的原因。其一是由于缺乏足够的认识以及对新鲜事物的猎奇心理，其二是环境使然，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，其三是缺乏对“跳跳糖”“咖啡包”“彩虹香烟”等新型毒品的认识，上当受骗，踏入深渊。

经过以上分析探讨，同学们认识到正视和了解毒品危害、树立法律安全意识的重要性。

同时，这个案例的学习也为接下来潭门镇中心学校的毒品预防教育普及了知识、奠定了基础。

　　四、法律知多少

在这个环节，同学们热情高涨，积极参与，既在快乐中收获了知识，也在知识里得到了快乐。

　　五、宣誓总动员

我们郑重宣誓:从我做起，从小事做起，告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做文明小学生，做合格小公民，做优秀的社会主义建设者和接班人！

　　在同学们庄重的宣誓里，普法课走进了尾声。

最后，邓老师深情寄语，以“法律面前人人平等，切不可以身试法”为中心，呼吁同学们遵纪守法，严于律己，树立守法光荣、违法可耻的生活态度，传播法制精神，弘扬正能量，认真地答好人生这张试卷！