陈再生名师工作室教学研讨交流活动（三）

陈再生

　　2019年10月15日下午，中央美术学院的郑勤砚教授与陈再生名师工作室的老师们进行了教学研讨交流活动。

        活动主要分为两部分，一是郑教授讲座《美术教育的机遇和挑战》；二是座谈交流。活动历时三个半小时，内容满满，顺畅而祥和。河口一中全体美术老师、高一部分班主任、高二艺术生以及河口区、垦利区的部分中小学美术老师参加了本次交流活动。

活动得到了北大青鸟教育集团和学校领导的大力支持。

（一）讲座

        名师工作室主持人陈再生首先向参加活动的师生介绍了郑勤砚教授。

        郑老师是中央美术学院教授，博士生导师，美术学博士。中央美术学院少儿美术教育研究中心主任，中国美术家协会少儿美术艺术委员会副主任兼秘书长，中国美术家、书法家协会会员，美国哥伦比亚大学访问学者，教育部特聘专家评委。发表学术论文60余篇，著述10余部，主編并翻译广受欢迎的少儿艺术图书160余冊，曾多次举办个人书画艺术展，并为书籍绘制插图，出版多部个人书画集。

　　郑教授首先回顾了中央美院参加的“重走长征路”活动，反思当下真实的美术教育状况。给大家触动很大。

　　郑勤砚教授的报告分为三部分。一、艺术教育作为主导的学科融合。二、艺术教育与现代脑科学。三、艺术成长与视觉艺术（以中央美院为例）

　　时代在不断地发展进步，科技的发展已经深深融入到现代艺术创作中。郑教授指出：艺术教育中最重要的是个性教育与情感教育。一个老师的坐标定位、世界观及艺术素养直接影响到学生的发展。对美术教育的理解不能仅仅停留在架上绘画了。创造是艺术的核心所在，我们应该反思我们的艺术教育是不是在培养学生的创造力呢？

　　大家扫码就可以领略虚拟美术馆的神奇，这也是科技对艺术教育的影响。

　　我们应该学会批判式思考。教育应该给每个孩子批判的权力，学生要能就一个问题同老师展开讨论交流。

　　美术教育对人最大的重要性是塑造了更加智慧的大脑。艺术学科培养人的想象力。

　　这三个问题值得所有的教育工作者深深的思考。

       郑勤砚教授向大家分享了中央美院的特色课程，孩子们的作品让大家惊叹不已……

　　课程是系列化的，不同阶段的课程内容紧密结合学生的身心发展规律设置，最大限度地培养学生们艺术思维。

　　对于中国目前的考前班式特训式教学，郑教授也发表自己独到的见解。同时特别强调了中央美院的招生最看重的是对学生的艺术思维和修养的考查。目的是选拔优秀的人才。

　　中央美术学院少儿美术工作室的活动丰富多彩，在全国范围内影响力很大。

　　郑勤砚是当今国内著名的少儿美术教育家，她以自己渊博的学识、丰富的经验以及和蔼的教风让所有听讲座的人大开眼界、大开思路！

（二）参观

　　讲座结束后，郑勤砚教授参观了河口一中的书法教室，给予了充分的肯定。并与共同参观的老师合影留念。

（三）座谈

　　在座谈中郑勤砚教授就艺术教学、教师发展、艺术高考等问题同大家进行了深入的探讨交流，让大家受益匪浅。郑教授并深情的嘱咐大家一定要开心工作，创新发展。

        北大青鸟基础教育研究院主任张志强老师就老师们的发展问题给出了专业化的指导。张志强老师是中国教育学会学校文化研究分会理事，中国陶行知研究会学校文化研究专业委员会常务理事；高级家庭教育指导师，国家二级职业心理咨询师论文答辩评审委员会委员，国家二级职业心理咨询师，中国心理卫生协会会员；常州大学尝试教育研究院研究员。

　　一下午的教研活动时间非常短暂，但是参加活动的老师都非常认真，大家纷纷表示一定要将自己所学所悟运用到今后的教学工作中。