<h3> </h3> <h3> 伴随着部编版教材的落地生花，对语文课堂的新探索也随之而来。为了落实好语文要素，使用好部编教材，10月17日贺兰县第一小学“互联网+教研”联盟举办了以“互联网+教育”的语文阅读策略单元（提问）教学课例研讨”为主题的教研活动。</h3> <h3> </h3> 备课前期，年级组长杨晓峰老师对第二单元提问策略进行了解读。她强调在教授第二单元时要根据教材内容，循序渐进地引导学生学习提问。从感受提问策略，到学习多角度提问，筛选出对理解课文最有帮助的问题，再到最后综合运用提问方法尝试独立阅读，渐次推进。 在刘冰心老师磨课过程中，贺兰一小联盟校语文教研员王桂玲和教研组长丁学梅以及四年级全体语文老师全程参与并帮助她磨课，课下提出上课中的不足之处，刘冰心老师虚心接受并积极的改进自己上课中的不足。 <h3> 大家各抒己见，集思广益，为刘冰心出谋划策，努力打造一节高效课堂。</h3> <h3> 活动中，我校四年级教师刘冰心和六小四年级教师田慧娟对《蝙蝠和雷达》第一课时进行同课异构。</h3> <h3> 刘冰心老师教学模式新颖，将问题抛给学生去解决，充分发挥了学生的主体作用，培养了学生的提问意识和提问能力。</h3> 孩子们认真聆听，勤于思考。 <h3> 刘冰心老师利用小组合作学习的形式，让孩子们将问题归类。</h3> <h3> 学生积极参与课堂，课堂气氛活跃，勇于上台展示和分享小组的讨论成果。</h3> <h3> 田慧娟老师教学目标明确，利用课前预习单完成教学，教学环节紧凑。</h3> <h3> 两位教师的课堂都有值得我们学习借鉴的地方，她们引导学生在阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题，从而落实了语文要素，培养了学生理解课文的能力。</h3> <h3> 两位青年教师授课结束后，语文教研组长丁学梅主持“语文阅读策略单元（提问）教学课例研讨”为主题的研讨活动。针对两节课例两校老师借助互动课堂技术进行了交流研讨。</h3> <h3> 四年级组王瑞芬、吴燕老师针对课例进行及时、深刻的点评。</h3> <h3> 四年级组长杨晓峰老师就本节课的精彩之处进行了点评，肯定了两位青年教师对新教材在教法上探索的成果。</h3> <h3> 马晓梅、戴婕、陈伟稼老师对新教材提出了自己的疑问并就这两节课发表了自己的见解。</h3> 贺兰一小联盟校语文教研员王桂玲和教研组长丁学梅献言献策解答疑惑，以及对统编版教材的真知灼见让在场的老师都有所悟。 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 瞧，各联盟校的老师们正在认真观看本次教研活动的网络直播！ </p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在课程社区的话题中，老师们积极参与跟帖并发表自己的见解。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “为学患无疑，疑则有进”。潜心研读教材，培养学生的问题意识，引导学生学会提问题，在甄别中留存有价值的问题，使其慢慢拥有高阶思维。</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 贺兰一小联盟校语文教师在探讨、交流中反思，在实践摸索中前行，知行合一，一路探索一路收获。</p> <p><br></p> <h3>文字：保阳阳 王佳<br>图片：王佳 冯丽娜<br>审核：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">熊丽华 王桂玲 杨晓峰</span></h3>