北京石景山区实验小学跟岗研修日志（一）

姬剑

学生

老师

孩子

班会课

五星红旗

石景山区

内容

表格

国庆

上课

　　博学为“梦”，厚德为“祥”，追“梦”逐“祥”，永无止境。

2019年10月14日，在教体局安排和校领导的支持下，我来到北京石景山区实验小学，开始了为期三周的跟岗研修之旅。前一天刚下过雨的北京，天空瓦蓝，阳光温柔，秋天的丝丝凉意已散布在空气中，不时，钻进行人的衣领里。

　　一夜卧铺未眠，把行李放置酒店，来不及办入住手续，便跟随前来接洽的热心的刘主任赶往石景山区实小，观看周一的升旗仪式。升旗仪式内容丰富，值得学习。

　　男女生双语主持升旗仪式，熟悉而流利，五星红旗冉冉升起！

　　小指挥家在台上指挥大家唱国歌。

　　国旗下讲话，主题鲜明，向上向真。

　　大队部辅导员兼办公室主任刘老师，带来了习爷爷对少先队员的嘱咐和期望。

　　全体同学齐唱校歌，旋律优美，激情飞扬，大家的心全都凝聚在一起。

　　班级风采展示，俩小帅哥说着相声，京腔京韵，有模有样的，学生们时而开怀大笑，时而掌声雷动。记录下这一开心时刻！

　　接下来，对各类特长的优秀学生和各个方面的优秀班级进行表彰和奖励，获奖面很大。

　　小小激励卡给了孩子继续前行的无限动力！

　　整齐退场，国旗队先行，各班成密集队形向前聚拢。在学生的带领下，各回各班，真正做到了快、静、齐！

　　上午临近下课，看见体育老师仍在操场上认真地上着体育课。多扎实的体育课，为老师们的敬业和精业点赞！

　　中午1:20，来到学校观摩区教学大赛现场上课。一人选两节听课内容，我选了班会课和语文课来听，希望能给老师们带去最需要的最新颖的课堂教学模式。

　　不负所望，见到了一堂别开生面的班会课“五星红旗，我为你自豪”。班会课由观看《战狼II》导入。

　　让学生说说自己所知道的跟五星红旗有关的事情，孩子们想到的可真多：开学第一课时，道法课上，《国庆知多少》小报上⋯⋯如数家珍。

接下来，老师介绍五星红旗的组成。学生听完国旗上的图案和颜色的意义后，纷纷对五星红旗吐露心声。整节班会，孩子们都是这种积极向上的学习状态。

　　请来了北方工业大学国旗班的专业升旗手蒋哥哥现场助阵。他，可是参加了国庆70周年庆典活动的代表。

　　在老师的建议下，蒋哥哥教学生标准的站姿。

　　学校刘老师也是国庆70周年群众游行队伍的一员。

　　这位实小女生叫马语凡，她也是参加了国庆70周年节目的唱歌小演员。他们都用亲身经历讲述了自己的爱国之情，引起了同学们的共鸣。

　　回顾国庆70周年庆典活动，再次点燃孩子心中的爱国热情！

        孩子们以小组为单位，展示并讲述自己课前了解到的祖国强盛的故事。

　　讲述祖国的体育发展，女排精神。

　　孩子们自制的北京地铁线路图。课后，我向孩子们了解到，都是他们自己做的，而且用时很短。我惊叹孩子们超强的动手实践能力，感慨孩子的潜力真是无穷的。

　　介绍港珠澳大桥及总工程师。

　　深入了解，祖国的科技发展。

　　把国旗插在祖国的四面八方。

　　班会课结束了，孩子们心中的爱国情却已熊熊燃起。原来，上班会课可以如此精彩，还可以有特邀嘉宾助阵，老师们，你学到了吗？

　　接下来，是一节语文课《总也倒不了的老屋》，这节课又将带给我们什么样的惊喜和启示呢？

　　趁着还没上课，我先观察观察学生的上课习惯。发现每个孩子桌上所有物品的放置都是统一位置的，摆放规范，整齐划一。

　　正式上课了，老师首先设疑：老屋怎么会总也倒不了，是被施了魔法吗？引发学生的猜想和思考，再来自由读文，找寻答案。不要小瞧老师设的这个疑，它会引着孩子认真读文。自由读文后，孩子们会自然地去思考归纳，表达观点。

　　老师出示一张表，让学生观察表上的内容，发现了什么？老师根据表格所填内容复述故事。然后，请学生读书上几个自然段，续填表格第二行，再观察表格，发现了什么规律？让学生也根据表格内容记忆复述故事。接着，看书上后几个自然段内容，全班在纸上续填表格内容，再让学生表述自己发现的表格上内容的填写规律，全班复述故事。总之，老师一步步引导，方法和答案都得让学生自己思考归纳出来，该学生锻炼的、回答的，老师不能取而代之。这样的教学，很能促进学生的阅读和表达能力的提高。在整个课堂上，都是学生想得多，说得多，做得多，老师起到的是穿针引线的作用。教学时，切忌老师自己无重点，无章法地满堂灌，把学生灌得昏昏沉沉，实际压根没锻炼到学生的思维能力。要做给学生“授之以渔”的老师，而不是“授之以鱼”，要相信孩子是有能力和潜力的。当然，老师要钻研“渔”的方法和技巧，做有教学智慧的老师。

　　一天的学习，感触良多。石景山区实验小学无论是在课堂上，还是在操场上，始终会让学生站在正中央，学生是C位，是主角，任何时候，老师不能取而代之，要给学生足够的空间，让他们茁壮成长！