<h3> 2014年9月9日，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出：一人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。五道水学校这群三年级的孩子们能遇到赵翠英这样的老师无疑是幸福的，是她们人生的幸运，做为一名听课人我也无比的快乐。</h3> <h3> 今天是学校教育教学常规工作检查的第四站———五道水学校。我无意中走进了三年级赵翠英老师的教室，赵老师朝我微微一笑我便挪不开脚步了。简单的师生问侯后这趟快乐有趣扎实有效的数学之旅开始了。学生抢答口算开始，赵老师用亲切温和的语言激起了学生的学习兴趣让学生很快进入学习状态。以旧知为辅垫，一个简单的换一换引导学生思考：如果被减数的中间有O怎样计算？并让学生带着问题尝试计算。数学源于生活，纯粹的计算教学是枯燥的，赵老师教学是认真思考的，在计算教学中贯穿解决实际问题，既巩固了算法又培养了学生解决问题的能力！姜还是老的辣，巩固练习也是层次分明，有梯有度，从被减数中间有0的三位数退位减到练习时的整百数减三位数的退位减、及减去一个两位数的退位减，练习不断升级，这是反复研读教材整合教材及练习的成果。这是一名爱教育、爱孩子老师的教育情怀。</h3> 最原始的ppt <h3> 小黑板，一种被现代老师们遗忘的最原始的教具，在那没有电脑、多媒体的时代帮我们解决了很多问题：引导老师提前构思复习题、练习题；让老师提前书写为课堂教学节约时间，提高教学效率等等。现在的老师总是报怨没有现代化教学设备无法调动学生兴趣，达不到满意的教学效果或是有现代化教学设备的学校，老师用课件替代了板书，用课件演示替代了学生感悟经历过程，一节课后黑板上没有只字片语。赵老师用小黑板———最原始的教具替代了现代化的PPT：口算、笔算复习提前写在小黑板上，问题情境一笔一画工工整整书写在小黑板，适时与学生解决，在农村薄弱条件有限的学校这就是最好的PPT。赵老师告诉我们“办法总比困难多”！</h3> 工整的教学板书 认真倾听的孩子们 赵老师的教案 <h3> 备课基于学情，是教学的方案，不是应付检查的抄写本。先备课后上课而且是怎么想怎样备，怎样备怎样上，按规划不盲目，教案在心中不形式。赵老师就是这样备课上课的。</h3> 班级文化 学生的草稿本 <h3> 好老师成就好学生。老师工整的板书，一笔一划的书写，课堂时刻关注孩子们书写、倾听、检验等学习习惯的养成。在这样的示范引领下，想不写工整都不可能，瞧瞧这班孩子们的竖式草稿。</h3> <h3> 一人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。为这样的老师点赞，为这样精神点赞。</h3>