抚顺经济开发区中小学中层干部管理能力提升高级研修班学习纪实（二）

七仙之

　　抚顺经济开发区中小学中层干部管理能力提升高级研修班学习进入第二天，今天的培训内容是到两所学校参观学习。

　　我们团队一早从宿营地乘坐大巴车到金家街第二小学，一路上的拥堵停行，车窗外的明媚秋阳，蓝天碧树，预示着今天又将是一个收获满满学习日。

今日的蓝天乐谱将要谱写明快乐章。

每一次

学习观摩前

每一个人

难掩兴奋

学习的热情

已澎湃迸发

朴素的外表

蕴涵深刻的理念

即将化为

营养

补益学习者

　　进入金家街第二小学，首先是李静波校长的热情迎接，宾主在学校门前合影留念。

　　一进门，我们开发区研修团队的领队门主任与李校长就学校团队建设、教师职业发展规划等方面进行交流与探讨。

　　进入教学楼，金家街第二小学的王世平副校长进行学校的发展历史简述，学校办学理念，环创设计的讲解。

别具特色的环创设计

学生制作的毛绒壁画

厨房用品变身气质满满的艺术品

　　德育工作中可以借鉴的好做法——好习惯培养。

今天

我来学

明天

欢迎您

　　德育工作的第二个借鉴点——环保意识培养。

绿水青山就是金山银山

环保从小学生开始

小小明星墙

展示学生风采

讲

敞开心扉

学

乐而忘返

培养

从一点一滴开始

　　排队行进的金二小学生，礼貌有秩序。

安全第一

责任担当

　　学习团队来到报告厅，李校长热情亲切地致以欢迎辞。

　　金二小学别具匠心的安排了三个层次的经验交流，分别由校级领导、中层干部、骨干教师，就办学理念、顶层设计；队伍建设、管理服务；专业发展、个人成长三个方面的做法进行介绍说明。

　　金二小学王世平副校长对学校的发展历史进行梳理回顾，谈到学校在发展中遇到的发展机遇与困难挑战。就教师的职业发展规划，为教师的专业成长进行塑形、聚力 、筑台。

　　青年教师培养经验交流，体现教育者对教育发展和教师成长的认真负责。

　　金家街第二小学教师团队挂在嘴边的一句话是——苏格拉底的名言：我所知道的，就是我的一无所知。

跨专业发展，终身学习是金二小学教师团队发展常态。

　　学生午饭后在操场运动游戏，在音乐🎵伴奏下，站队进入教学楼，既规范又保障安全。

　　中午休息时间，大家也在微信群里谈学习体会，收集经验材料。

　　中午，研修团队成员步行来到一街之隔的大连市第七十六中学，学校安保工作做得好，需要办理入校手续，成员们在学校门前有序等待，期盼早点进入校门参观学习。

　　漫步于校园，你会惊叹于清新整洁的校园环境，你会被丰富多彩的学生社团活动所吸引，你会沉醉在浓厚的校园文化和学习氛围中，你更会为一张张纯真、自信的笑脸所倾倒。

　　七十六中学的学生利用中午时间进行小型体育比赛，紧张学习知识，积极锻炼身体。

　　七十六中学是一所社会认可度非常高的热点学校，每一个教职员工都有繁重的工作任务，中午只有韩晶雪校长一人亲自接待我们，虽然人少，但诚意不减，热情满满。参观学习团队与大连市七十六中学校长合影留念。

精心凝炼的办学理念

　　学校的教学质量有口皆碑，中考成绩多年位居全区第一。在新课程改革的今天，在“尊重”旗帜的引领下，学校正朝着打造“管理精细、教学精彩、育人精心、文化精致”的高质量、现代化、有特色的品牌学校的办学目标奋勇前进。

教学质量评价及时公示跟踪

　　七十六中学韩晶雪校长亲自进行队伍建设、办学理念、团队管理、教学质量提升方面的经验介绍。七十六中学重点打造优秀学生群体，作业分层有必做与选做，提升学生能力，给学生一个更好的发展空间。学校重点抓集体备课，质量分析。

虽说成功不可简单复制，但经验总能带来启示思考，引领变革。

　　“尊重教育”是大连市第七十六中学的办学特色。“尊重教育”的内涵是：“尊重师生的人格、尊重教育教学规律、尊重师生的成长规律、尊重师生的个性发展需求”。
尊重教师，讲究和谐；
尊重规律，讲究高效；
尊重学生，张扬个性；
培育文化，传承尊重。

　　步履匆匆、高强度的培训学习，带来的是幸福满满的收获成长，盼望明天更加充实的学习之旅。