<h3> 午餐时间到了，大部分孩子都吃得很香。</h3> <h3>这时，“哇”的一声哭声打破了午餐的宁静。原来是我们班最小的彭梓轩小宝贝，“我要婆婆，婆婆，你来……”我赶忙走过去问：“怎么了，宝贝？”彭梓轩满眼泪花地说：“张老师，我要回家！”哦！国庆小长假后，小宝贝又有点闹情绪了！我连忙拉过他，进行一番安慰，并送了他们最心爱的小星星。彭梓轩还是小声啜泣着，不肯回座位吃饭……</h3> <h3>这时，蔡老师过来了，一边小声安慰着，一边尝试给他喂饭！</h3> <h3>慢慢地，彭梓轩宝贝愿意咀嚼饭菜了……</h3> <h3>在蔡老师的帮助下，彭梓轩吃完了午餐，但坐在座位上一副闷闷不乐的样子！这时，我们班的吴雨桐小朋友主动去牵他，帮他穿衣服呢，还拉着他和小朋友一起看图书哦！很快，彭梓轩又恢复了平静！</h3> <h3>接下来，午睡时间彭梓轩很乖。瞧！这是下午的点心时间，小宝贝吃得很香哦！</h3> <h3>分析：</h3><h3>孩子年龄较小，在经过7天的小长假后，小班孩子情绪有波动，属于正常现象。</h3><h3>1、作为幼儿老师，我们应该让孩子感受到老师的爱，与老师建立良好的依恋关系。在孩子哭的时候，我们去拥抱孩子，在生活上多照顾他，让孩子能体会到老师的关爱。</h3><h3>2、感受到其他小朋友的关爱，如本案例中吴雨桐小朋友为他穿衣挽袖子，让他觉得自己不是孤单的。</h3><h3>3、转移孩子的注意力。可以尝试通过其他活动转移注意力，孩子的注意力是极容易分散的，有东西玩着，便会降低他们心里的焦虑。</h3>