让教研之花开得更加灿烂

张贤宏

　　本着在交流中提升教研能力，学习中引领教学方向的目的，2019年10月11日，数学骨干教师朱立伟为全校四十二位数学老师呈现一场丰富的数学盛宴，他执教的五年级上册《小数的性质》示范课，让现场观摩的老师们受益匪浅。

年轻的朱立伟老师是第二实验小学数学教学团队的一员，他以这节课为载体，分享了他数学教学上的经验与智慧。

课堂上朱老师努力营造宽松、民主、和谐的学习氛围，通过引导学生观察、思考、讨论，让学生积极主动地参与学习过程。他重视师生、生生间的互动交流，关注学生的想法，给学生提供自主的活动空间和交流的机会，让学生在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。

朱老师的课堂上亮点频出，尤其是当朱老师使用希沃授课助手直播学生的学习过程时，更是赢得了现场听课老师的一致赞叹。我想，这就是现代媒体技术的魅力。

听课结束后，老师们齐聚一堂，开展了评课活动。评课中，老师们畅所欲言，既有收获，也有合理化的建议。我想，这就是学校组织这一场全校性的课堂教学示范的目的吧，这节课既是示范，也是引领，更多的是激发听课老师的思维，让所有的听课教师以这节课为例子，结合自己的课堂教学实际，更新理念，构建高效课堂。

真情促交流，互动共成长。集体的智慧，团队的力量，让我们深深体会到新课程理念的优越，现代教育技术的便捷与强大。盼望下一次的教研互动，期待常态化的教研互动，守望教育理想，静待满园花开。