百舸竞技 尽显风采

燕子

<h3></h3><h3>元江二中2019年“百舸杯”教师课堂教学评比活动英语八年级组</h3><h3>编辑:张云芬(顶岗实习)</h3> <h3>  为进一步深化课改理念,落实高效课堂教学流程的实施,提升课堂教学水平和教学效果,促进英语教师专业成长, 2019年10月14日,我校八年级英语教师根据学校的安排进行了精彩的赛课活动。六位参赛教师花了大量时间,精心设计,不断推敲,最终向我们展示了6节基于常态课,又超越了常态课的优质课。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>  李鹏惠老师是一位资深的优秀教师,打头阵的李老师在整堂课中尽显名师风范。在课上,李老师以写为主线,把写作层层引向深入,让学生体验、探究。教师发挥积极引导作用,由浅入深,学生也随着教师的指引,逐步掌握了写材料作文的方法,提高了写作的能力。</h3> <h3>  马会芬老师被评为本次课赛最可爱的老师。在课堂上,马老师活泼可爱,肢体语言丰富,讲话的方式着实让我们感受到了语言的魅力,给人一种耳目一新的感觉。学生的口语表达能力也在马老师创设的各种情景的操练中得到了提升。</h3> <h3>  白江艳老师教学基本功扎实,教学环节设计新颖,课件制作精美。记忆大比拼,答题有礼等课堂活动的设计也在一定程度上提高了学生学习英语的兴趣。虽然是一堂阅读课,但是学生们并没有感到乏味,整堂课师生配合默契,取得了较好的教学效果。</h3> <h3> 杨努义老师教学设计思路清晰,知识由浅入深,谆谆诱导,创设情景,以此引发学生思维,促进师生互动。杨老师还善于引导学生归纳总结,体现了以教师为主导,学生为主体的教育理念。</h3> <h3>  张勤仙老师也是一位年轻的优秀老师。张老师用审–列–加–美–查–评–改的七步写作法,带着学生一步一步地去尝试,深入。其在授课过程中还注重学生学习习惯的培养和学生思维能力的训练。课堂上学生能够跟着老师的节奏主动探究,循序渐进。</h3> <h3>  李玲老师凭着深厚的文化底蕴,过硬的业务能力以及标准的英语口语,课堂语言抑扬顿挫,使她的课堂生动,风趣,丰富多彩,学生积极主动,整堂课的气氛特别好。</h3> <h3>接下来我们一起看看学生们的风采!</h3><h3>课前小演讲,自然大方、声音洪亮、感染力强。</h3> <h3>讨论积极,深入出真知!</h3> <h3>“我”为大家解疑惑。</h3> <h3>积极参与的学生</h3> <h3>  老师们也是听得津津有味,还不时地做好记录,取其之长,补己之短。</h3> <h3>  这是一场教学的盛宴,“以人为鉴,可以知得失”。经过这次课赛,我们发现了各自身上的不足,也从其他老师那里学到了很多。"一花独放不是春,万紫千红春满园",期待我们优秀的八年级组英语教师们百花齐放。</h3>