马口小学“喜迎新中国成立七十年——红领巾心向党，争做新时代好队员 ”主题活动

么撒

“国旗下的敬礼”主题升旗仪式

9月23日，举行“向国旗敬礼”主题升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等，向全校同学发出倡议：为了祖国的繁荣富强，要努力学习，学会做人，将来做建设祖国的栋梁！ 最后，全体学生面向国旗敬礼。表达自己对祖国七十华诞的祝福，热爱祖国、热爱国旗，努力学习，报效祖国的决心和信心！引导学生积极参与，增强学生在活动全过程中的情感体验，切实发挥仪式教育的育人功能。

马口小学“庆祝新中国成立70周年”文艺节目《初心》

　　仪式教育是学校教育的重要组成部分,具有很强的导向性、感染性、教育性。庄严而神圣的仪式,规范、激励和塑造着学生的道德品质和道德行为,有助于潜移默化地提升学生的精神境界。

“仪式礼仪我先行”主题活动启动仪式

第三周主题班会

　　第四周至第七周各班级内部和学校大队部开展活动督查，对升旗仪式中动作规范、表情庄重的予以及时表扬，对督查中反映出来的不良现象和共性问题及时整改到位。

“仪式礼仪我先行”主题活动总结表彰

笫七周主题班会

班级“仪式礼仪标兵”

学校“仪式礼仪”之星

　　仪式教育是学校教育的重要组成部分,具有很强的导向性、感染性、教育性。庄严而神圣的仪式,规范、激励和塑造着学生的道德品质和道德行为,有助于潜移默化地提升学生的精神境界。

我校通过此次“仪式礼仪我先行”主题教育活动，进一步从形式上规范了仪式教育中的着装、精神风貌及进退场具体要求,另外,四至六年级以中队为单位，成立升旗队,国旗在护旗手的护送下,神情庄重,步伐整齐地走上升旗台。在嘹亮的国歌声中,五星红旗冉冉升起,，少先队员致以最神圣的队礼。而旗手和护旗手的成员是前一阶段各中队的文明礼仪标兵。能成为一名光荣的升旗手和护旗手成员,是很多学生的愿望,他们规范的站、立、行乃至一举一动都对全体同学起着潜移默化的示范作用。同时也规范了每一次升旗仪式的主题内容:感受责任——时事爱国教育主题；规范方圆——道德习惯教育主题；学会关爱——生命感恩教育主题；拥抱自然——绿色环保教育主题；体验成功——校园生活教育主题。

仪式的过程是学校文化的直接展示,它不仅体现了学校教育的重要内容,也应该融合学校文化建设的主要内涵,更关注学生健康和谐成长。因此,学校不仅重视每周一的升旗仪式的规范、隆重而有意义的举行,今后，我校将拓展仪式教育内容,关注学生自我教育，如开学典仪式、新生入学仪式、集体生日仪式、毕业典礼仪式等，让学生在丰富多彩的仪式教育中快乐成长。