<h3>一、活动目标:</h3><h3>1.了解厨房的功能，认识简单厨房工具的用途</h3><h3>2.知道幼儿不可以随便乱玩厨房里的刀具、火等。</h3><h3>3.体验动手做菜的快乐。</h3><h3>二、活动准备:</h3><h3>1.幼儿经验准备</h3><h3>请幼儿回忆家里的厨房，让幼儿说说厨房是什么样子的</h3><h3>2.活动材料准备</h3><h3>厨房工具图片（打蛋器等）、鸡蛋两个、大碗两个、保幼A9109-1教具材料；</h3><h3>三、活动内容</h3><h3>（一）情境导入老师和幼儿一起请幼儿回忆家里的厨房，让幼儿说说厨房是什么样子的？（二）观察与发现1. 找一找，下图哪些东西可以摆放在厨房里？</h3> <h3>说说动画片《小猪佩奇》，佩奇家厨房里的和自己家里有什么不一样的</h3> <h3>参考造型</h3> <h3>建构环节目的：</h3><h3>让孩子充分发挥自己的创造力、想象力等各项能力。</h3> <h3>分享拍照环节:</h3><h3>对幼儿的建构作品表示赞赏，鼓励幼儿介绍自己所建构的造型，能进行具体的搭建表达。</h3><h3>增强孩子自我的认可及自信心。</h3> <h3>整理</h3><h3>请幼儿将自己的作品轻轻拆开，将保幼教具放回原来的位置，养成好习惯。</h3>