龙游县小学英语96学时培训四年级小分队展示小记

泽

老师

小学

参训

教师

课堂

英语

学生

陈丹

拼读

四年级

I hear and I forget.

I see and I remember.

I do and I understand.

——龙游县小学英语教研员郑爱娥寄语

本着“做中学，学中做”的教育理念，小学英语96学时培训伊始，龙游县小学英语教研员郑爱娥老师便将参训教师按照年级组分成了四个小分队。每队教师自主讨论选定内容并独立备课，最后通过抽签上课方式给全体参训教师做汇报。10月15日，小学英语96学时培训迎来了四年级组小队汇报展示。

　　通过郑爱娥老师亲自抽签，最终给大家做示范上课的是陈丹（西门小学）、徐梦艳（兰塘小学）和俞可妮（莘霖小学）三位老师。三位老师带来的是四年级语音课“o-e”的教学。

　　陈丹老师用标准的英语口语和丰富的肢体语言感染着四（4）班的学生们。她将男女生PK赛运用得恰到好处，整个课堂气氛热烈，学生都争抢着举手参与各个环节的活动。陈丹老师课堂上的收放自如令参训教师叹服。

　　作为资深老牌英语教师，陈丹老师沉稳大气，各个环节设计扎实而不乏趣味性，自制的教具在课堂上发挥了实效性，充分调动了每一位学生开口读、认真拼、合作写的积极性。

　　青年教师徐梦艳老师也不为人后。她巧用绘本Mr No-nose创设情境。由help Mr No-nose find the nose出发，设置五个关卡。每个关卡内设计不同的语音操练任务，难度由浅及深，层层递进。不仅激发了学生参与课堂的积极性，更渗透了乐于助人的品格意识。

　　同陈丹老师一样，徐梦艳老师非常注重学生的拼读和拼写能力。在课堂内，徐老师通过pair work 和 group work让学生尽可能的进行拼读和拼写操练，学生在老师的引导下慢慢探索发现o-e发音规律并逐渐掌握，到慢慢熟练运用。一步一步，扎实有效。

　　来自莘霖小学的俞可妮老师是第一次参加县小学英语96学时培训。被抽中上课却并没有慌张。面对如此多的听课老师，她依然镇静上场，气场十足。

　　俞老师的课堂设计更注重夯实学生的基础知识。在课堂上，俞老师通过多个spell, chant, read, look and read quickly等活动不断进行o-e发音规律的滚动操练。学生在一个个活动中对“o”和“o-e”的发音区别有了更深的理解，能够熟练运用“o-e”进行符合其发音规律的单词拼读甚至拼写。

　　参训教师们学习劲头十足。她们或认真笔录，或拍照记录，或低声交流，以期“它山之石，可以攻玉”。

　　教研员郑老师认真聆听记录了三位老师的语音课，露出了像看到自己的孩子终于长大了般的笑容。

　　饭后，参训教师齐聚西门小学会议室，迫不及待地对四年级组的三堂展示课展开了讨论。四年级小分队其他成员则借鉴三位老师的课堂对自己所备的课进行了再构思。

郑老师对上午的三节展示课进行了点评。她首先肯定了四年级小分队成员认真准备的态度。接着，郑老师点出了三堂课的亮点，她希望这些优秀设计可以供所有参训教师借鉴，对参训教师有所启发。然后，郑老师对这三节课的不足之处提出了修改意见。郑老师指出：“绘本的使用应该是对前面所学的一个拓展和运用，在这个环节中，教师应该放手，多给学生机会，多让他们尝试自主去拼读。”最后，郑老师提出：每一次上课听课都是一次成长，四年级小分队教师回去后结合今日所感所思还要再修改再磨课，力争将理念用于实际，助力自己专业成长。

　　正如郑老师寄语中所言：I do and I understand. 感谢郑老师为龙小英搭建平台，为龙小英的成长所做出的努力！相信龙小英在一次次磨练、反思及实践中会不断成长，不断突破，为龙游小学英语再创佳绩！

图片：孙舒雯 胡乐乐

编辑：胡乐乐

审核：郑爱娥