体智能教案——大充气球（十月份收假第二周）

冬瓜猪

游戏

小朋友

充气

冬瓜

小游戏

老师

圆圈

蜘蛛网

主题

彩虹

• 教学目标
  

1、体能目标：活动幼儿手腕力量、锻炼反应与灵敏性。

2、智能目标：认知集体，感受集体团结的氛围。

3、人能目标：孩子收获集体归属感，更培养遵守游戏规则的良好品德。

• 教学准备
  

充气球一个，蜘蛛网或彩虹伞一张，打气筒一个，哨子，小蜜蜂和U盘。

• 教学过程
  

一、热身运动

口令热身：从头到脚活动，下部分加强——拍拍手~大拇哥~二拇弟~三姐姐~四小弟~小妞妞~抓一抓（主要活动手指、手腕部分的力量筋骨）;手背后~蹲下来~跳一跳~跳十下。

律动热身——拍拍手~扭一扭等。

二、主题游戏

游戏一：集体大推球

课前给球充好气，介绍道具后，组织小朋友手拉手围成一个大圆圈，将大充气球放置中间，体智能老师开始讲解游戏玩法与规则。

游戏玩法——体智能老师拿好哨子站在大圆圈里面，负责发球。哨子一吹，老师把球推给小朋友，球到哪些小朋友前面，请小朋友们小脚不动，两只手掌朝下，用力把充气球推出来。

★游戏安全与注意★

1、体能老师一定要在大圆圈中间，一来负责吹哨子发球和停球，保持整体纪律;二来引导充气球的走向，让每个方位的小朋友都能推到球。

（另外小班的小朋友一开始不敢或者力气太小，球推得不是很远，所以需要体能老师在中间引导）

2、小朋友推球时，不能离开自己的位置，要推充气球和充气球推出去时都不能去追球！充气球有弹性，去追球容易被撞倒，后脑朝地，出现安全事故。

游戏二：彩虹伞或蜘蛛网

围成的大圆圈不变，请小朋友们坐下来休息一下，体智能老师收好充气球，再拿出彩虹伞或蜘蛛网铺开，小朋友抓好后正常玩法拉、扯、摇等就好。

（为何彩虹伞或蜘蛛网都行？请看后边教学总结部分。）

三、缓和结束

收好道具，组织所有小朋友靠拢，随后相互搭肩，一起玩一个团结小游戏：老师喊123~小朋友大喊——加油！（若能在主题游戏前就玩一次更好）

• 教学律动
  

《新健康操》、《蹦吧蹦吧》、《爸爸最好了》、《童年的弯月亮》

• 教学总结

一、课程设计灵感

1、主题游戏：本次课程教案以集体、团体游戏为主题，都是围成一个大圆圈，所以主题游戏需要两种既排列队形一样又玩法不同的道具——充气球和彩虹伞（或蜘蛛网）。而且，游戏一推球比较累，游戏二正好可以坐下来摇伞或者网，边休息着。

2、团结小游戏：在缓和结束部分，组织围成大圆圈的所有小朋友靠拢，相互搭肩一起大喊——123~加油！（或是XX班~加油！）

这类型的团结小游戏，之前冬瓜除了主题游戏外很少玩，更多的是个体游戏。但看了邻国樱花国的幼儿活动视频，冬瓜发现他们特别重视团体游戏，效果也特好，再想到在校时老师提过的，国内确实缺少这方面的内容，所以冬瓜觉得有必要借鉴使用一下。

二、课程收获

1、主题游戏部分，虽是两种不同道具，但是游戏一和游戏二一站一坐，衔接得还可以，玩的效果也挺好，只需多注意游戏一的安全方面即可。

2、其实本次课程不同以往，让冬瓜最欣慰和高兴的不在主题游戏，而是在收尾的团结小游戏上。这个小游戏，组织好了，不止喊出来的氛围和效果特棒，而且也激发了小朋友们的积极性和集体感。

也许是以前很少这样玩，这次玩过后，不少小朋友还让冬瓜再多喊几次，更想多玩一次游戏。当然了，冬瓜也得到了一些老师和园长的认可，她们也觉得挺好的。

所以很感谢的！能让冬瓜觉得这样的尝试是有意义的。

好啦~总结部分扯得有点多~😂😂😂本周教案——搞定！