<p> 为引导集团学校班主任老师更新教育观念，涵养教育情怀，扩展教育视野，丰富专业知识，提升教育能力，广州市白云区教育研究院教育集团在2019年10月12日组织集团学校全体班主任老师进行了“基于悦纳与发展的班级教育”主题第二次培训。</p><p> 第二次培训以学习共同体建设和读书分享为主要内容，目的在于提升教师集团角色意识，培养集团凝聚力，以活动驱动班主任队伍聚焦班级文化建设与专业发展，并通过体验式培训，使班主任掌握基本的体验式活动的组织与设计，提升活动带班意识。</p><p> </p><p><br></p> 上午9:00，来自教育集团10所学校的112名班主任老师来到花都香草世界拓展基地，分4个小组开始了体验式拓展训练。破冰环节让老师们心态放松，活跃了气氛，拉近了老师们之间的距离，增进了团队融合与互相的默契信任；小组文化建设使大家有了共同的文化符号与目标；挑战99、鼓舞飞扬、呼吸的力量三个活动的组间比拼，使老师们体验了团队奋斗的快乐及个体在团队中因全情付出而体现的自信与价值感。 在活动小结时，第一组说：“鼓舞飞扬”游戏最考验大家的配合能力的，在不断的失败、惋惜、不甘中，小伙伴们的配合默契度达到了顶峰。第二组说：“挑战99”的团队比拼，经过通力合作，我们勇夺第一，虽然“鼓舞飞扬”环节我们小组得分最少，可我们没有放弃，在第二回合中，我们以最快的速度完成了“颠球”30个的艰巨任务。第三组说： 最让人激动而又紧张的是“鼓舞飞扬”活动，我们二十八颗心紧紧相依，拧成一个圆，最后获得了22个球的好成绩，虽然不是最好，但是体现了我们小组的精、气、神。第四组说：瞧，我们士气高涨，我们的笑容是那么“迎风招展”，我们的队员看图、造物能力是很强的，迅疾、精准、配合得当，不负我们的口号：战狼战狼，我们最强！在欢声笑语中，老师们“凝心聚力”团结一致的团队意识悄然形成。<br> 下午14:00，根据培训安排，老师们分组就《班主任文化建班100篇千字妙文》的阅读，进行了热烈的读书分享。老师们结合自己的班主任工作实际，纷纷交流了阅读给自己带来的启发。有的老师谈班级公约的制定；有的老师谈班级活动的组织；有的老师谈班级文化环境的布置；有的老师谈班级精神的打造。大家一致认为，《班主任文化建班100篇千字妙文》是一线班主任的优秀工作案例，离自己的工作近，能给自己启发，并使自己更加有意识地聚焦到班级文化建设中去。<br> 本次培训，达到了提升教师集团角色意识，培养集团凝聚力，引导集团班主任聚焦班级文化建设与专业发展的目的，为教育集团实体化运作做出了很好的探索。