<h3>2019.10.13-2019.10.14高二上学期县联考刚刚结束，为了这一次考试我们从国庆之前就一直准备，很累很辛苦，但我们有共同的目标。。。</h3><h3>由于没有保养好身体，嗓子都发不出声音来了。课前一直在准备，但是嗓子真的不给力，没有办法我只能改变自己的策略。索性放手让孩子自己来做试卷讲评。</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我先把自己的想法大致和学生说了一下，孩子非常的支持！我先分配了一下任务，说明了评分标准以及具体的操作过程，接下来30分钟的准备时间，我没有在等待而是时刻关注着孩子们，给他们提供最坚实的依靠。</h3> <h3>孩子们的小组讨论时间，每个学生都在积极地表达自己的想法。我真的想告诉你们“小朋友们你们都是那样的闪闪发光，老师为你们点赞”</h3> <h3>我们的课堂小主持人，活泼中带点霸气，幽默中带着坚定。有了她课堂不再那么沉闷。</h3> <h3>我们一组代表，是一个有点害羞的小男生。用着他那熟练的滨普，给同学们解释起来不失风度，轻松的讲解了第一道题。到了第二道题的时候，下面的同学开始放大招，他有点吃不消，不过没有关系，还有好兄弟好哥们的支持！！！在同桌的帮助下轻松解决了第二道题，最后在同学们呼声中，成功为小组争得2分小组积分。</h3> <h3>二组同学的精彩表现，他们的小组代表帅气十足的男孩子，刚开始上去有点不适应。但是还是没能够很快的调整自己，真的很棒啦！！！奈何同学们的能量太强了，有点招架不住了。不要着急，你还有一个强大的小组团队，我们的课代表再也听不再去了，她字字有理，句句命中要害。成功帮助小组脱离险境。我们的其他组同学也很棒，提的问题非常的到位，只有知道自己哪里不足才会不断进取，我们课堂变成了思维碰撞的一堂课！！！当然必要时我还得出来主持公道，这感觉太棒了！！！</h3> <h3>教学反思：</h3><h3>1.有时放手可能就是在成全自己，之前不敢放手怕孩子们浪费时间，都是我在讲孩子们在听，解题思路就成了一言堂，好多可能自己都有不足，但孩子们只能勉强接受。</h3><h3>2.学生们思维活跃，让学生们教学生比我们教还要好。</h3><h3>3.在活动中人人参与，浓浓的集体荣誉感，不是用这个时间做一两道题就能替代的。一个都不能少，一个都不能掉队！！！</h3><h3>4.时间紧张，活动规划还不够完善，还要继续努力呀！！！</h3>