高二2019年10月月考人物性格分析题试卷分析并朱批答卷

紫气

本次考试，小说篇目是《哨兵》，第8题要求分析张皮匠的性格特点，分值6分。下边是原文和参考答案。

哨兵

成征勋

伪满洲国的讨伐队又进山了。

听村里人说，这中共南满省委机关报编辑部就藏在这牛毛大山的密营里。这个南满省委直属的机关，除了发布最新的党的抗战指示和东北抗日联军在各地打击敌人的胜利消息外，还担负着另外一个任务，负责供给桓仁地区抗联战士穿的鞋子。牛毛沟的张皮匠就是做靰鞡鞋的高手。

张皮匠做靰鞡鞋大多是用牛皮做，牛皮不够用时才用马、猪皮等。收来的皮张先要放到木头床子上用刀往下刮里子，然后把皮子放到装有石灰水的大缸里浸泡七天至半个月的时间，等把皮子上的毛泡掉了，再用清水泡，去掉皮子上面的灰尘。

泡好的皮子是柔软的，将皮子拿出来，搁进皮罩子里，底下放入草点着，用烟熏皮子，这就是熟皮子。熟好的皮子再用太阳晒，晒成老红色，然后再用铲子蹬，刮刀刮，将老红色蹬成杏黄色，裁成靰鞡坯子，将靰鞡坯子和靰鞡脸儿缝到一起，撤出鞋楦子就做出靰鞡鞋了。靰鞡鞋缝出来是敞口的，上面有块布，叫靰鞡腰子，用铁梳子将苞米叶子梳成一绺一绺的，或者用山上的靰鞡草，塞进靰鞡鞋里，靰鞡鞋上有靰鞡耳朵，将绳子从中穿过，脚穿进鞋里后，将绳子一紧，一道一道地缠在靰鞡腰子上，既暖和又轻便。东北地区冬天时天寒地冻，大雪插裆深，没有靰鞡鞋根本就出不了门。

张皮匠做的靰鞡鞋就是专门供应桓仁地区抗日联军的。

这次进山的讨伐队有一百多人，带头的日军队长叫东日文信。一张驴脸上戴着一副近视镜，藏在镜片背后的目光永远是闪烁不定的。几次进山讨伐都是空手而归，他很是想不明白原因在哪里。情报上明明说的报社地点在何处何处，为什么他们一进山，抗联的人就找不到了呢？若说有人偷着给抗联送情报，就更不可能了，每次进山讨伐前，他都会在各个进山的路上布下暗哨，从来就没有看到过有人进山。

他知道，今天进山了也抓不到抗联，但密探有情报，又不能不去。东日文信想偷个懒，让副队长带队进山找抗联，自己领着几个日本兵和伪军走进了张皮匠的家，他对中国人脚上穿的靰鞡鞋很感兴趣，想看看制作的工艺流程。

张皮匠此时正在熏皮子，蒿子草冒出的黑烟经过烟囱“咕嘟咕嘟”地在牛毛沟的上空飘荡着。屋子里充满了沤皮子的臭味。东日文信实在受不了这个味道，让伪军把张皮匠拉到了制作间，他要亲眼看看一双靰鞡鞋是怎么做成的。

张皮匠很有耐心，把一张皮子如何做成靰鞡鞋的制作过程详细地讲解了一遍，然后又缝制了一双鞋，把自己脚上穿着的鞋脱下来，演示如何往鞋里絮草，怎么穿。把个小鬼子看得心痒，非要用新做的靰鞡鞋自己试一下，穿上后蹦了两下高，觉得这鞋比自己穿的军靴好，一是保暖，二是轻快，军靴太沉。

黄昏时，进山讨伐的日伪军陆续回来了，结果还是扑了个空。东日文信很不高兴，撅着驴嘴，穿着这双靰鞡鞋，也没有给钱就走了。

张皮匠看他们走远了，熏皮子时就用苫房草了。望着牛毛沟上空飘荡的一缕缕轻柔的白烟，再看看峰峦起伏的大山深处，他露出了开心的笑。

由于屡次讨伐不利，关东军要把东日文信送上军事法庭，东日文信不堪受辱，剖腹自杀了，他到死也没有弄明白，是谁、用什么办法给抗联报的信！

（选自《五女山》2016年1期，有改动）

8．小说中的张皮匠具有怎样的性格特点？请结合文章简要分析。（6分）

参考答案

（1）手艺高超。小说详细地描写了靰鞡鞋的制作工艺，描写了张皮匠手艺的高超。

（2）机智过人。张皮匠巧妙地利用自己的职业特点，以黑烟和白烟为信号，出色完成“暗哨”的任务。

（3）耐心镇定。张皮匠为日军耐心讲解靰鞡鞋的制作过程，镇定自若，不露破绽。

（4）勇挑重任。暗哨责任重大又十分危险，张皮匠巧妙地利用自己的职业特点，一次次出色地完成了任务。

下面是我的评分标准

依据参考答案的四条标准每答对一个性格特点的给1分，结合文本作出正确分析的给1分，答对三点并正确分析的就可得满分。根据原文另外补充两条参考答案

1，严谨细心，敬业诚信。做鞋工序复杂，张皮匠用心做到鞋子又轻又暖，尽量用牛皮，不得已才用猪皮。

2，具有爱国精神，重民族大义。张皮匠在日寇侵华时，一边做皮鞋专供抗联战士，一边做暗哨通风报信，具有爱国精神。

阅卷

给出的每一分，都经得起拷问

不可不知的人物形象分析技巧

1，弄清人物的身份地位（本篇张皮匠是双重身份明面皮匠暗里哨兵）

2，结合人物的肖像、语言、动作、神态、心理描写和侧面描写

3，沿着故事情节的发展有序分析

答题注意事项

1，先概括性格特点，再分析，缺一不可。分析要具体，不可泛称第一段第二段。

2，条理清楚，每条一到两行，不要写成一整块，最好标明序号。

3，语言简明，切忌啰嗦。

4，多角度答题，忌一个角度啰嗦半天。

5，字迹工整。

下面是学生答卷及本人“朱批”

用词不当，本是“机智过人”，却写成“勇敢”

这是两个角度，没有分条分段

3分，只概括特点，不分析，实在可惜，这个孩子如果明白答题要领，也许就是满分

不懂概括和分析一一对应，答完一条再开始第二条

糊涂的孩子，你都涂了，我怎么给分

又是一个不懂分析的

5分，“耐心”，用词不够准确，确切的说是从容镇定。如果能分段分条就更好了

2分，写了这么多，只“细心手巧”切题。

简洁明了，几近完美!太棒了，要的就是这个样

认知能力太差，“耐心”“大度”，评价不当

重点突出，分析精准。这孩子功底了得！good👍🏻👍🏻👍🏻

完美的答案，看到这个，我就看到了学校的希望!🤩🤩🤩

完美的分析还少一个完美的字迹，完美的格式

先概括后分析会更好

好美的字，分析也全面，为什么不分条段呢？留下一点遗憾

满分💯

满分💯，爱你没商量

这样的字，还是自己多看看吧！