聚焦单元主题 促进专业成长——大才乡中心学校小学语文教研组教研活动

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教学

单元

学生

老师

王老师

课文

主题

语文

培训

观摩课

为培养学生学习语文的兴趣，增加阅读量，增强自主性，提高语文综合素养，努力实践“人文性与工具性统一”，大才乡中心校小学语文教研组于10月14日在大才学校开展了单元主题教学培训活动。

活动分为课例展示与主题培训两部分。共有两节观摩课例，第一节是由大才学校王君芳老师执教的单元导读课——《第四单元，祖国江山美如画》，第二节课是由大才学校孙艳茹老师执教的课文解读课——《竹节人》，观摩课结束后，由王君芳老师进行了单元主题教学培训。

王老师的课，由学生的诗朗诵《大兴安岭》开始，引出“祖国江山美如画”这一单元主题。

教学过程中，王老师通过教师范读、带读的方式，使学生感悟到本单元的主题。

板书是整个课文的高度浓缩，在教学中，王老师通过抓关键词的方法，引导学生边读边反馈，并形成板书，大大提高了学生参与课堂的积极性。

整个教学过程中，王老师教态自然，语言亲切，时刻注意对学生的鼓励性评价，针对每一个学生的优秀表现给予适当的评价与鼓励，还拿出小星星对表现最佳的同学进行奖励，增强了学生学习语文的兴趣，同时也为第二课型的教学做了很好的铺垫。

孙老师的课属于课文解读型课型，在教学过程中，孙老师抓住教材所出示的学习任务，提出问题，将课堂交给学生，通过小组合作的形式对课文进行解读。

通过小组内填写“任务单”并展示的形式，引导学生将课文内容梳理清楚。

整个教学过程中，孙老师充分体现出了作为老师的细心和耐心，通过不断的引导，使学生由不懂到懂，再到出色地完成任务，提升了学生的信心，培养了小组合作学习的能力，也为提升学生的阅读能力起到了一定的帮助。

两堂观摩课结束后，由王君芳老师进行了单元主题教学的培训。

王老师介绍了单元主题教学的七种类型，通过举例，重点讲解了单元导读与课文解读两个课型的教学重点与教学方法，使今天参加培训的老师都收获颇丰。