三尺讲台授业解惑，魅力课堂尽显芳华——确山县第五小学有效开展“且行且思，打造高效课堂”教学活动

姝钰

　　确山县第五小学一直秉承“修德明理，达尔心智”的校训，在上下求索中不断前进。为了进一步加强教学教研管理，提高我校教育教学质量，结合我校教学实际情况，确山县第五小学以课堂教学为主渠道，深化课堂教学改革，教务处刘主任精心安排了为期一周的同课异构课堂教学评估活动，该活动开展得井井有条、风风火火。

　　强而弗抑则易

低年级段的老师们面对同一教学内容，不同的教师根据自己的实际，深钻教材，精心设计教学环节，一步步的策励学生，让他们幼小的心灵埋下了兴趣的种子。语文老师的一节《对韵歌》生动活泼，妙趣横生。数学老师的计算题教学，带着孩子们在等号的“小桥”上嬉戏玩闹，使同一节课的教学呈现出异彩纷呈的画面。

　　开而弗达则思

择其善者而从之，其不善者而改之。中段的老师们认真聆听，在磨砺交流中不断成长。在教学中不断启发学生，让学生独立思考。语文老师的一篇《秋天的雨》应时应景，带领我们一起感受秋雨的曼妙绮丽。数学老师的概念教学，通过《认识公顷》为学生选择多种渠道，通过各种形式的活动，调动学生的多种感官，引导学生反复感受体会1公顷有多大。

　　道而弗牵则和

高年级的老师们生动的导语、巧妙的点拨、对学生智慧的启迪、富有节奏感的设计、层次分明的环节、引人入胜的问题设置，让学习激动而快乐。一篇以《我想对你说》的习作中，让孩子们在课堂上打开心扉，深情流露。数学老师的解决问题教学，体现了科学性与思想性的统一，情境之于知识，就像汤之于盐；盐溶入汤中，才好被吸收，知识则需要融入情境之中，方能显示出活力和美感。

　　教学相长

仰之弥高，钻之弥深。各年级段的老师们听课评课的方式丰富多彩，老师们收获颇丰。这次活动的成功举行，让各位教师清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”确山县第五小学的教师们一直保持着这种不断学习的精神，且行且思，扎实有序地构建更高效的课堂，在三尺讲台上秉烛铸师魂。