分析 总结 提升 ——六年级第一次月考质量分析会

那一抹暖阳

学生

六年级

基础知识

班级

分析

成绩

学习

校长

老师

英语

　　在这金秋十月,我们新区实验学校六年级的第一次月考落下帷幕.在刚刚过去的一个多月里,我们六年级全体师生齐心协力,负重奋进,辛勤工作,文明的校风,务实的教风、勤奋的学风正在逐渐的形成。一路走来我们有收获着成功的喜悦。

　　为了总结经验，找出差距，发现不足迎接下一阶段的期中考试,2019年10月14日下午，六年级全体教师，齐聚一堂召开以“分析 总结 提升”为主题的月考质量分析会。反思不足，总结经验，为今后的教学管理坚定信心，提供了目标和方向！

　　张红琴校长、董培生校长参加了本次会议。

　　六年级的每一个成员结合本次月考成绩及各自班级的实际情况和学科特点进行了细致、全面的分析。

大家畅所欲言，谈了自己教学工作中的经验，发现了问题，查找自己班级与其他班级的差距及与兄弟学校之间的差距。同时针对发现的诸多问题提出了许多切实可行的计划、措施，并表示要不断反思，平时重在落实，争取在下一阶段取得更大的进步。

　　六年级英语教研组长针对这次英语考试情况做了详细的分析：

取得成绩:本次六年级英语月考成绩年级内各个班级的成绩较均衡，学生对课本基础知识的掌握较好。

存在不足:两级分化严重，个别学生英语基础差，基础知识掌握不扎实，学习积极性不高。2.多数学生语音题失分严重，说明学生语音掌握不好。3.连词成句仍有学生因为粗心，句首字母不大写或不加标点或抄错单词Cousin Harry而失分，说明部分学生英语学习习惯不好。4.本次考试试卷出现的有相同的知识点，多数学生因答题技巧欠缺而失分。

下步目标:1.加强单词的正确书写，及学生音标的学习，抓学生的单词书写及答题规范性。2.注重对学生基础知识的学习，尤其在学生的背诵上要落实到位。3.优化课堂教学，课堂上老师少讲，学生多练，提高学生学习英语的积极性。4.帮助学生总结发现单词的规律及句型的用法，养成良好的学习习惯，学会自主学习。

　　高宝辉老师针对本次语文考试做了详实的分析。以后在字词方面要严格过关，认真做好日清工作，让学生在基础知识方面人人过关，同时加强阅读教学，拓宽学生阅读的知识面，尤其是在年级中加强群文阅读方法的指导。

周君丽老师给大家分享了自己在数学教学中的经验，比如在班级中开展一帮一，对差生作业进行面批等。同时她还提出，我们数学小组内要多交流讨论，针对问题共同出谋划策，要不断缩小数学学科班级直接的差距，真正实现共同进步。

在这次月考分析会中，梁老师在基础知识，阅读理解以及写作技巧这三方面进行深入的分析。她认为:学生都是有惰性的，需要老师的层层把关，一一过关，从而牢固掌握基础知识；只有基础知识掌握牢固，才会有深层次的理解能力的提升，同时，还要多读书，读出书的内涵，读出书的精髓，从而充分的吸收并加以运用；在写作技巧方面，应从个人的实际生活体验出发，从句子到段落，从段落到篇章，层层提升，而不应该是一蹴而就。

最后董培生校长和张红琴校长做了总结。董校讲到，实践出真知，我们在日常工作教学中要深入了解学生，对不同问题不同特点的不同学生把诊问脉，然后根据具体情况采取不同的措施，定能取得显著的进步。

张校长首先对六年级开学以来及这次月考取得的成绩给予了肯定，同时有为六年级接下来的教学工作提出了新的目标。张校长指出，接下来我们要根据这次质量分析，制定出下一步具体的工作计划，切实的目标，同时要狠抓落实，在尤其是在培优补差上下真功夫，坚持落实好“四清”工作，平时教研组要多交流，多讨论，把碎片化的教研发挥到极致，互相学习，共同进步，我们这群有干劲，有思想，有方向，有目标的人团结起来，一定会取得更大的成绩。

　　为了学生的一切，一切为了学生，相信我们六年级所有老师，会以本次月考质量分析会为契机，撸起袖子加油干！创造我们六年级美好的明天，创造我们新区实验学校明天的辉煌！