宁都县第四教育片区小学数学“数与代数”教学成果评比

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　　为进一步落实学生数学核心素养的发展，深入认识和理解《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“数与代数”部分内容，交流和推广“数与代数”领域优秀教学成果，提升教师教学技能，促进教师专业发展。我县举行了2019年小学数学“数与代数”领域优秀教学成果评比活动。

　　2019年10月14日第四教育片区小学数学“数与代数”领域优秀教学成果评比活动在宁都三小进行。为了公平、公正且评选出优秀的教学成果，特邀县教研室李崇河主任和六小教导主任谢敏做评委。

　　两位评委认真、仔细的对每一份作品进行阅评。

优秀教学成果亮点一

教学课件:能根据学生的年龄特点设计，内容丰富、有创新、有特色、有个性，重点突出、有条理、实用性强。

优秀教学成果亮点二

教学设计:格式规范、内容完整（有教学理念与意图）、思路清晰、目的明确，教学内容紧扣课程标准，并以学生实际水平和教材为依据，突出重点，明确难点。

优秀教学成果亮点三

教学论文:结合教学实际，阐述了独特的见解与观点。

　　经过评委们的精心评比，第四教育片区教学成果评比结果如下:

　　成绩催人奋进，目标引领未来。通过本次活动，实现了教师教学技能全面发展，促进了学生核心素养的发展和学习质量的提升，以及课程改革的深入发展。