师之守望，静待花开——“国培计划(2019)”安徽省小学语文骨干教师高端培养项目第五组跟岗实践活动系列报道一

玲丽

老师

我们

花开

静待

小学

李莉

教育

课堂

共同进步

国培

【卷首语】

每个孩子都是一朵花，只不过花期不同。有的花开在春天，有的花开在别的季节。真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开。

　　清晨，我们满怀着憧憬，在这丹桂飘香、菊花怒放的季节，踏上神龙小学的旅程。秋雨浸润，微风轻拂，一路上风景如画，我们期待着别样的收获。

　　步入校园，仿佛置身于画中。一汪清澈的喷泉，一处如茵的草地，一条漫着书香的长廊，一群博学的老师……国培班全体学员在这飘着书香散发着智慧的校园里合影留念，让最美定格成永恒。

　　适性教育，智绘童年。独具匠心的微电影，让我们深刻地感受到了神龙小学校园文化的独特魅力。陈瑶老师和孙雪芹老师对统编版二年级上册课文《妈妈睡了》进行同课异构，课堂上不时碰撞出智慧的火花。孩子们在老师的循循善诱里，在动情的朗诵里感受到了母爱的伟大。他们知道母亲的辛苦、不易，很多孩子真诚地说出要帮母亲分担家务。教育是最有爱心的工程，我们要靠细心去浇灌。接着，异彩纷呈的评课，凝结着教师的智慧，我们求同存异，共同进步。

　　孙雪芹老师生动的课堂，学生精彩的生成

　　李莉校长的评课引人深思。教师可以顺学而导，教与学并进，凸显教育的情怀。教学需要思想的光芒，更需要行动的指引。愿我们能借力前行，蓄力远航，圆一个教育者的初心。

　　下午，伴着明媚的阳光，带着内心的渴望，我们来到武汉新城小学跟岗学习。新城小学的老师热情地接待了我们。

　　年轻漂亮的贺老师向我们展示了一节习作课《推荐一本书》。一直以来，习作教学是一大难点。学生怕写，老师怕教。但是，贺老师不惧怕困难，敢于迎接挑战，她泰然自若地向我们在座的近200名老师展示了一节最真实的常态课。每节课都是缺憾的艺术，以人为镜，让我们反思自身的不足。李莉校长的现场磨课，不仅让学生思维开阔，也让我们感受到她高超的课堂驾驭能力和独特的人格魅力，敬佩之情油然而生。

　　第二节课，我们聆听了阎老师的展示课《为中华之崛起而读书》，她以建国70周年阅兵庆典视频导入新课，层层深入，环环相扣，以生动的语言把我们带入周恩来的内心世界。

　　课后，国培学员们本着虚心学习、共同进步的态度，积极地评课，我们各抒己见，各采所长，我们相互学习、彼此借鉴，收获满满。专家李莉校长现场润物无声的指导，我们对教学，对人生多了一份感悟。

美好的日子总是格外短暂，不知不觉，一天的学习画上圆满的句号。在车上，我们分享着一天的见闻、收获。夕阳的余晖洒在南湖上、马路中央、同学们的脸庞……

【结束语】

教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们是追梦人，愿在教育的土地上辛勤耕耘，静待花开。