感恩成长，最美遇见，温暖前行！——记万安县保育院跟岗学习心得体会

陶子ζ

金秋十月，在这最美好的季节，非常荣幸的参加了万安县保育院跟岗学习活动。活动聚集了各个学校公民办幼儿园园长老师。走进保育院便能够感受到它独有的气氛，整洁开阔的环境，井然有序的分工，活泼欢乐的笑声，一个个可爱的小朋友……

由院领导为我们解读了《万安县保育院一日工作流程》，《班主任工作细则》、《市一级一类幼儿园资料规整》、《后勤工作漫谈》，让我们深刻的了解到幼儿园的工作每一环皆是教育，工作虽然繁琐，事事也都要考虑周到，但只要耐心细心就必然能把工作做好。

在这几天的跟岗学习过程中，我很珍惜在这里的每一时刻，带着自己的问题去观察，给我留下了很深的印象。首先展示给我们的是幼儿最基本的一日活动，在什么时间段应该具备什么环节。在我们自己以后考虑安排一日活动时，有个很好的参考。在这个里面，我尤其喜欢晨谈活动，它是我所没有考虑到的。每天上午跟孩子们安静的坐下来以聊天的形式说说自己在幼儿园里做过的事，交过的朋友，什么能做，什么不能做。都能在这个环节很好的体现出来。增进幼儿与老师的交流沟通。

由朱院长带领我们参观县保育院整体环境。环境整洁美观，充分利用了一角一落。布置成了孩子的世界。温馨的家园联系栏，十分富有童趣的公共区角，美观的教室……无论是走廊的种植园地，还是班级中的小环境，主题墙，区域材料都是以孩子的角度去创设，美观大方，温馨合理。

各种各样的活动区角，充分站在孩子的角度。发挥教师的想象力基础上充分展示出幼儿的创造力。这并不是靠教师一人之力，每个环节都有幼儿的参与。区角的选择，取名，游戏规则，都由幼儿与老师一起商量决定实施布置。培养了幼儿的积极思考的能力与责任心。也让我们知道只有让幼儿参与进来才能更好的爱护与活动开展。让孩子的个性得到发展，玩中学，学中玩，区域活动的教学方法值得我们每个人去思考去学习。

在县保的安排下，我们参观了大班特色篮球课。由孩子们所喜爱的“怪兽哥哥”组织上课。让我们充分认识到体育活动对于幼儿的重要性。培养手脑协调性的同时也锻炼了身体。从孩子们可爱的笑脸可以看出他们非常喜欢非常开心快乐。

观摩教师示范课。我们学习了中班绘本《我也要搭车》在绘本故事课程中让孩子会说会思考，培养需要逻辑能力的同时也可以穿插进其他领域的知识。小班音乐韵律《艾玛捉迷藏》充分符合了小班幼儿的特点，在音乐韵律操中认识了艾玛是什么样子的。以故事为情节，层层引入，环环相扣，真正做到了在游戏中学习，在学习中游戏。大班美术活动《神奇的脸》让大班孩子初步接触抽象主义。由各种不同颜色不同形状的卡片，经过孩子的巧手，合作讨论设计出不同的面具。也给了我们乡镇幼儿园启示，在每一个教学活动时，老师必然得设计好准备好。知道自己在这个活动中所要达到的目的，以及怎么更好的完成自己所设定的目标。课后需得及时反思，不断的思考认识，也是对自我的一个努力提升。

由朱院长组织，全体跟岗学习老师参与共同研讨《语言区投放材料的有效性》大家集思广益。根据不同的年龄段特点来设计不同的投放材料。

接下来的两天是浸入式跟班学习。有幸深入学习了小班的各种活动与组织。体现孩子的自主性，无论是晨间锻炼，还是如厕洗手喝水，点心午餐等环节，孩子们都井然有序。教师非常注重把良好的习惯渗透在幼儿一日常规生活中。以身试教，用自身的榜样去带动孩子。在小班活动当中，教师更关注的是幼儿自理能力的培养和生活习惯的养成。我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子的热爱与关注。在活动中注重孩子语言能力的培养、注重孩子发散思维的培养、和注重孩子经验的分享、能力的提高。

观摩新生家长会

本次跟岗学习收获满满，教师的综合能力素质值得我学习。还有印象深刻的就是每个幼儿园教师身上散发出来的饱满的工作热情，执教能力、教育活动组成、幼儿常规养成，对户外活动的丰富开展及教师根据幼儿兴趣自制的区域活动材料特别值得我们每个人学习。

通过老师们常态化的组织和孩子们的活动，没有过多的修饰与花哨，呈现给我们的是一种最自然的方式。这次跟岗学习也让我们不断思考，该如何做好课程游戏化，让孩子们“真正的在游戏，而不是被游戏”幼儿园的老师们是辛苦的，也是快乐的。也给了自己很多动力，不断努力，积极进步！