数学组“靓”了

七年级8班

金秋十月，丹桂飘香！为了进一步促进教师教学水平的提升，切实提高课堂效率，规范教学课程实施，一年一度的教学视导于10月14日如期而至！经过一上午的活动，教研室杨传厚老师肯定了数学组的教学常规工作，对课堂教学也给予了较高的评价，杨老师说：“两位漂亮的老师，上了两节漂亮的课，感觉很漂亮！”一个字，那就是“靓”！

杨老师把自己的所思、所想、所查与数学组的老师们进行了交流，并提出了宝贵的意见和建议！

1.教案个案补充充分，反思到位，有思考，有措施；

2.作业符合常规要求，建议作业次数与课时数相同；

3.试卷讲评，有试题的研究，有错因的分析，有纠错的措施，学生二次反思到位，建议用等级划分成绩改为用分数段表示；

4.听课录有环节，有内容，有思考，有建议，有评价，值得表扬。建议青年教师多听课，常学习，勤思考，尽快提高自己的业务水平！

田瑞仙老师上的是二次函数复习课，知识梳理分三个模块:二次函数定义，二次函数的图像与性质(包括二次函数的三种表达形式和平移解析式)，二次函数中系数与图像的关系.每个模块都有相应练习题进行巩固提高！

徐坤老师在教学中，利用多媒体课件、实物投影的实效性、直观性，突出重点，降低学生学习的难度。主要采用复习引入，从旧知中去探究新知，通过学生的阅读、合作交流掌握知识。

1、复习引入

作线段的垂直平分线

2、合作交流探索

线段的垂直平分线的性质定理及逆定理

3、应用巩固提高

运用学讲稿的形式，让学生进行同步练习

教法、学法采用引导发现法、类比法、对比法。教师通过精心创设的两个问题，激发学生的求知欲，学生在教师的引导和合作下，通过自主探索，合作交流，发现问题，解决问题。引导学生观察动手测量，猜想小组交流合作探究总结出线段垂直平分线的性质，培养学生善于观察、乐于思考、勤于动手、勇于表达的学习习惯，提高学生的学习能力。

杨老师专注听课，认真记录！

数学组的老师们在认真听课！

对于两节“漂亮”的课，杨老师进行了细致的剖析。徐坤老师的课：

1.从建购物中心入手，进行数学建模，让学生带着问题思考，引入课题。建议老师再进一步提出问题，构建与本节课的联系！

2.课堂上有探究，有发现；

3.对结论的深思，与课标上讲的教学思考结合起来;

4.对结论进行归纳证明；

5.特别注重数学文字语言和符号语言的转化。

对于田老师的复习课，杨老师指出：

复习课比较难上，备课的过程很烧脑。

1.课堂容量大；

2.从基础知识到综合训练到位；

3.老师和学生沟通到位，建议老师注意大多数学生是否跟上老师的思路！

4.限时训练运用的比较好，建议练习题的设置要有层次；

5.因课堂容量较大，要精心设计板书！建议板书要展现思路，知识的形成过程，给学生留下痕迹，平时要养成精心设计板书的习惯！

老师们认真做记录！

在大家的共同努力下，杨老师对数学组老师们爱岗敬业的精神给予了肯定和表扬。同时，我们也将以本次研讨活动为契机，反思不足，沉淀思想，积极改进，促进自己的专业成长，将教学工作做的更扎实有效，力争成为我三中最“靓丽”的风景！