弘扬专业精神，凝聚奋进力量——水东督学责任区“柯达伊音乐”教学法观议课活动

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　　为进一步深化辖区音乐课堂教学改革，提高课堂教学效果，发挥优秀教师的示范效应。为大家提供一个互相学习共同成长的平台，2019年10月14日上午，在水东督学责任区领导的统筹安排下，我辖区音乐专业教师及各校领导集聚水灵山秀的统溪河镇学校，圆满举办了柯达伊音乐教学观议课活动。

本次活动主持人舒莉蓉老师代表统校全校师生对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。主持人舒莉蓉老师逐一隆重介绍，莅临本次活动现场的领导、嘉宾和参加活动的人员。分别是溆浦县教育局普教股武桂湘股长、特邀嘉宾荆艺睿老师和水东督学责任区兄弟学校的领导和老师。

　　普教股武桂湘股长和溆浦一中荆艺睿老师早早来到活动现场指导工作，辖区各校领导、音乐老师带着期待、带着憧憬也提前赶到了活动现场，迫不及待地想要感受一堂别开生面的音乐小课堂。

　　本次示范课是由统溪河镇学校吴小娟老师主讲的六年级柯达伊教学，看得见的音乐--以歌曲《小白菜》为例。吴老师以身体律动为导入提高兴趣，以游戏为主线，利用手势建节奏意识。

　　上课礼仪的师生问好以唱法吸引眼球，以节奏小游戏身体律动为导入，既让学生轻松进入课堂，又培养了学生的兴趣，营造了浓厚的音乐课堂氛围。

　　在新授环节，吴老师采用演示法、边唱边学的方法。请学生上台通过拍手、拍腿、抖腿、跺脚并请学生闭眼来感受节奏。在游戏互动的过程中，让孩子们深入学习内容。

　　首先，通过对柯达伊的介绍，让孩子们初步了解柯达伊教学法；其次，利用学生读、老师板书等活动了解中国五声调式。接下来，吴老师利用范唱、跟唱等方法新授柯达伊手势并利用小组点读、小组快速轮流读及加速练习等方法不断练习和巩固柯达伊手势和识谱。

　　在学生已经掌握了柯达伊手势和能够识谱的基础上，吴老师给出一段简谱小旋律，学生带着柯达伊手势自由练唱、全班齐唱、男女分组唱，由易到难、由浅入深反复练习，不断熟悉旋律。把学习的柯达伊手势运用到五声音阶中，真正做到学以致用。

　　通过系统训练和反复操练，学生已经熟练掌握了柯达伊手势。吴老师课件出示歌曲《小白菜》，学生初步感知歌曲的律动并说一说感受。感知四分之三拍的节奏，并引出四分之三拍的强弱规律。

　　课后拓展部分。学生与教师一起试着轮唱歌曲，学生一小节后老师进，互相聆听对方旋律，培养了学生的创造能力，鼓励引导学生进行即兴创编活动，充分挖掘了学生的潜力。

　　通过艺术学科教学评价，可以鉴别学生的学习能力、学业状况和发展水平，了解教师的教学质量和教学能力，提供教学的反馈信息，对提高艺术学科教学质量有着极大的促进作用。各兄弟学校的代表教师对吴小娟老师的课堂进行了激烈的评议。

　　水东镇中学黄泽勇副校长说: “教学29年以来，我从未见过这般有趣的音乐课堂!”吴老师的音乐素养得到了认可，充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践， 鼓励音乐创造。在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学 特色，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。

　　特邀嘉宾荆艺睿老师说:“令我记忆犹新的是最后一个反馈环节，既做到了课堂反思，又对本堂课做了很好的复习。”荆老师进行了专业的点评也提出了指导性建议。

　　普教股武桂湘股长对本次活动总结：首先，对水东辖区提供这样的学习平台表示感谢；其次，对能近距离、零距离的接触参加本次活动的各校优秀音乐教师表示感谢。武股长并告诉大家:要珍惜每一次学习机会，走得出去，带得回来。做到培训一个，带动一批!最后武股长送给大家一句话:“路漫漫其修远兮，人生苦短，让我们笑着、唱着，一路前行!”

　　柯达伊音乐教学法的主要目标是在所有孩子的身上，最大限度、最大可能地发展孩子们的音乐表现。把首调与手势紧密结合在一起，显然能以更快的速度调性记忆，甚至做到稳固深化。通过本次议课活动，大家都受益匪浅!有这样一群志同道合的音乐人、艺术人，我辖区的音乐课教学一定会越来越有特色，更上一步新台阶！