【新风实小】以新教材为本，阶梯式提高学生阅读能力

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　　—新风实验小学教育集团第一期语文教研活动

      10月14日下午，新风实验小学教育集团语文组全体教师在清河校区合班教室开展了2019年第一期语文教研活动。本次教研活动的主题是“以新教材为本，阶梯式提高学生阅读能力”。

　　董娴楠老师作为本次教研活动的主讲人，提出提高学生的阅读能力，要从提高以下四种能力出发：

一、提取信息能力。

二、整体感知能力。

三、形成解释能力。

四、做出评价与完成任务能力。

　　董老师提出，本学期的语文重点工作是落实吴兴区小学语文学科教学常规。盛新凤老师提出，五年教龄以下的老师应做到熟练背诵；五年教龄以上老师应做到熟练掌握。

常规提出，上好语文课，应该从备课、上课、课堂提问、作业、课后实践等多角度出发，引导学生在学习过程中不断提高自身能力。

　　沈秀华校长补充指出，学习语文，不能生搬硬套常规，应该在教学中做到结合实际，活学活用。成长教师和青年教师之间应相互借鉴相互学习，抓住即将开展的成长班教师赛课这个时机，多听课多了解多学习，并做到关注新课标，让学生在课余时间多阅读，提高阅读速度和阅读能力。