精彩课堂展风姿，奋斗青春最美丽——记下埠镇中心校“幸福湘东 魅力课堂”教学比武

玲

学生

课堂

书包

老师

教学

小学

金秋

学习

教师

执教

金秋的微风和煦轻柔，

金秋的细雨温柔细绵，

金秋的蓝天白云飘逸，
金秋的田野遍地金黄。

为加强教学研讨，提升教师教学业务水平，发现和培养年轻教师业务骨干，选拔一批优秀的青年教师展示课堂风采，10月14日，下埠镇中心校在该镇中心小学举行了“幸福湘东 魅力课堂”教学比武活动。

精彩纷呈、诗意飞扬的语文课堂

　　下埠小学邓子怡老师在执教三年级的《海滨小城》一课时力求授人以渔，教给学生学习的方法：引导学生借助课题、地点词感知文章主要内容；引导学生圈找颜色词，通过朗读，感知海滨色彩美；引导学生抓特别美的词、句，通过比较、发现、朗读，感知海滨变化美。使学生在学习活动中学会学习，成为学习的主人。

　　栗塘小学张金辉老师带来了一堂灵动有趣的低年级识字课——《拍手歌》。通过创设情境，图文结合，让枯燥的识字学习变得直观有趣；追根溯源，字理渗透，精心设计，感受古人造字的智慧，真可谓“学一字得一串”；形象记忆，动作演示，让学生在动口动手动脑中，感受识字的快乐，体会汉字的文化魅力。

　　《为中华之崛起而读书》是一篇描写周恩来少年时代的文章，尤其是少年周恩来那拳拳爱国之心值得今天的学生好好揣摩与体会，但文章所反映的历史背景对于现在的小学生来说是比较陌生的。虎山小学汤赛老师在课堂上引领孩子们走进文本，紧扣文本，让孩子们的情感在研读中起伏跌宕。

　　横溪小学肖丽萍老师讲授的是四年级语文《麻雀》。她非常注重学生的朗诵与阅读指导，一只小麻雀，引出大母爱。教学设计环环相扣，从文本讲到诗词，由课内延至课外，感情把握到位，课堂气氛活跃，指导学生阅读效果显著！

　　咦，长春小学的朱立宇老师怎么将一只可爱的小白兔带到了三年级课堂上来呢？原来朱老师是为了让学生零距离接触小动物，运用“先学后教，当堂训练”的模式进行《我最喜欢的小动物》作文教学。导入课题生动形象，指导习作方法得当，舍去了许多繁文缛节，简洁明了。

思维缜密、妙趣横生的数学课堂

　　以一个小小的书包为主线，巧妙地将猜书包的谜语——计算书包正面面积——统计书包内物品——给书包内物品分类——自主整理书包——评选最美书包等素材串联起来，这节别出心裁的数学综合实践课《小书包 ，大学问》由下埠中心小学巫伟老师执教。整堂课老师始终以学生为主体，在合作与交流的过程中，让学生获得良好的情感体验，真正体现了“综合与实践”的价值，展现了别样的课堂魅力。

杞木小学许兰欣老师执教的一年级数学课《认识钟表》，通过猜谜语、现场展示“钟表王国”精美图片等方式，让学生在观察中领悟，并从学生的兴趣出发，让学生在动手操作中学会观察、归纳，展现了这位新教师不俗的课堂驾驭能力。

　　潭塘小学刘丽华老师执教的《数学广角——植树问题》，通过巧妙地设计一些生活中的实际问题，引发孩子们积极思考，与植树问题紧密串联起来，培养了学生动手能力。通过同桌合作，小组探究、自主学习的方式，提高了学生的合作意识和探究精神。

　　瞧，那一双双对知识充满渴望的眼神，孩子们听得多认真呀！积极思考、善于表达的样子真美！

　　看，评委和听课老师们仔细倾听，详细记录，生怕错过任何一个精彩瞬间！不断提升、超越自我的境界真高！

精彩的课堂最亮，奋斗的青春最美！下埠镇教师队伍是一支爱岗敬业、团结奋进、锐意创新的团队。他们用永不竭尽的激情耕耘三尺讲台，用群体不凡的智慧演绎教学的精彩，用锲而不舍的拼搏书写奉献的美丽，用细腻柔润的爱心温暖学生的心灵。

本次教学比武活动的成功开展，不仅提升了青年教师的教学能力，还展示了教师的个人风采，为教师们提供了互相观摩学习、取长补短的平台，激发了青年教师的工作激情，让他们在教学实践中逐步破茧成蝶，历练成长!

编辑：袁报玲
素材：朱利民 罗淑梅
审稿：袁海萍