<h3>在周校长的指导下我们完成了第一次研修</h3> <p class="ql-block"> 齐老师运用边读边想象画面积累语言，提升学生习作能力。</p> <p class="ql-block"> 吴老师在教学《蝙蝠和雷达》中引导学生从不同角度去思考，提出问题。</p> <p class="ql-block"> 高老师教学《观潮》一课中引导学生抓住词句、语段，引导学生读中想象画面从而积累写作方法。</p> <p class="ql-block"> 杨老师利用边读边想象画面，学习《现代诗二首》的写作方法。</p> <p class="ql-block"> 邱老师借助课文中插图引导学生想象繁星满天的画面，感受语言文字的魅力达到积累的目的。</p>