聚焦课堂教学 建设梯形教师队伍 ----博乐市锦绣小学教师队伍建设之“六课打磨工程”

青雨微云

老师

教师

执教

学生

课堂

博乐市

活动

团队

语文

骨干教师

一所现代化的学校，除了应该拥有优美的校园环境、深厚的文化底蕴、先进的硬件设施，更要拥有一支优秀的教师团队。新学年，校领导班子盯准目标、聚集力量，以教研“五子法”和“1+4”工程为途径，快速形成了具有本校特色的教师队伍培养机制。学校组建了四个梯队的教师专业发展团队，即新教师团队、培优教师团队、骨干教师团队、名师教师团队，分层制定培养措施，带动人人发展，打造学科特色，办好特色学校。

近期，学校教研室聚焦课堂教学，以“六课打磨工程”为抓手，推动教师的专业化成长。

　　校领导班子成员深入一线听课评课

活动一： 助推成长--------新教师亮相课

语文组新进教师陈晓梅、王玉莹、李婷、祁光明、南灯、沙尔帕提在年级备课团队的指导帮助下精心准备，反复试讲。祁老师执教部编三上语文《铺满金色巴掌的水泥道》，课堂上她柔声细语的鼓励让学生如沐春风，让听者轻松自如；李婷老师执教的部编三上语文《秋天的雨》，层次清晰的教学结构，具体明确的教学目标，以及适时地引导和评价，让课堂气氛愉快，精彩纷呈；南灯老师执教的部编一年级上传的《对韵歌》，充分利用多媒体课件调动学生的积极性，使学生易于接受，乐于学习，充分体现了生本理念；沙尔帕提执教五年级体育《途中跑及小游戏》，沙老师课堂活动设计合理，在轻松活泼的音乐中，让学生融入体育运动，整堂课轻松自如。

活动二:引领示范-------骨干教师示范课

骨干教师是教师队伍的中坚力量，学校针对名师、骨干教师开展每学期一节汇报课、一次专题讲座、一项小课题研究、一次外出学习、培养一个徒弟的“五个一”活动。杨丽老师执教部编三上数学《认识四边形》，杨老师教学设计有层次、有梯度，教学环节流畅自然，学生参与积极性高；韩艳红老师执教《Unit2what’s your hobby?》，韩老师注重语言运用，善于通过活动，创设语境，让学生在轻松愉快的氛围中获取知识，培养能力；音乐教师刘婷执教是《三峡孩子爱三峡》，刘老师将音乐中的民歌的分类引申到中国传统文化中去，加深了同学们对音乐的喜爱。

活动三 辐射带动-----全市语文公开课

2019年10月9号下午，博乐市一、二年级语文大教研活动在我校开展。我校刘海萍老师执教绘本课《我爸爸》。课堂中，刘老师善于引导孩子们从图片中发现信息，从画面上找到好玩的小情节，让学生知道绘本是用图画在讲有趣的故事。同时，她引导学生大胆地想象、自由地表达，感受绘本阅读的快乐。湖北省武汉市教科院教研员余国卿老师充分肯定了刘老师的课，余老师指出：刘老师在绘本阅读教学中进行了扎实有效的思维训练，激发了孩子们自由想象，并进行了有针对性的语言实践。

活动四：取长补短---同课异构活动

2019年10月12日、13日两天，博乐市锦绣小学开展了同课异构活动。语文组的王淼老师和牛雅婷老师共同执教了《爬山虎的脚》一课。教学过程中王老师用抓重点词理解课文内容的方法了解爬山虎的脚长的位置、样子、颜色。牛雅婷老师通过精彩的导入，精巧的课堂结构，有趣的互动环节，让《爬山虎的脚》在学生的脑海里难以忘却。数学组的吴音花老师和马文兰老师共同执教了《比的意义》一课。吴音花为大家展现了一节原生态的数学课堂，课堂上吴老师非常的尊重学生，学生在尊重中交流想法、学习知识。马文兰老师从学生的原有经验出发，通过观察、分析和对比数据发现其中的规律，加深学生对“比”本质的理解。

活动五：吐故纳新---外出参赛

老师要想游刃有余地行走在课堂，就要不断锻造自己，提升自己。近期，学校教研室积极组织教师备战各级各类教学大赛，唐娟娟老师参加自治州综合实践活动说课大赛，王慧老师参加自治区校级研讨会赛课活动，刘志霞为博乐市一体化大教研展示课做准备。教研室在徐青副校长的带领下，成立磨课团队，邀请博乐市教研室的武汉市教研员余国卿老师对课堂进行诊断，为教师的课堂教学指引方向。

　　不竭之水源源来，匠心之师育英才。“六课打磨工程”进一步推动了全校教师共同成长的进程！因为要成为一名优秀的人民教师，我们仍然在路上。

信息员:卢燕