［寿光一中初中部］寿光一中第五届“我言我语”班主任核心素养工作论坛

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　　2019年10月13日晚，寿光一中第五届“我言我语”班主任核心素养工作论坛在4号报告厅举行。寿光一中校长、党委书记魏华中为各位班主任老师颁发工作证书，充分体现了学校对班主任工作的高度重视。希望各位老师在今后的教学管理过程中再接再厉，再创辉煌！

　　

　　高中部的韩萌、王洪伦、宋晓文以及初中部的唐福三共四名班主任老师分享自己在班级工作中的一些经验和体会

　　韩萌老师分享高中优生培养工作的经验。主要从关于基础年级的优生培养和高三优生的培养等两个方面展开。

　　王洪伦老师以“得临界生者得天下”为主题进行分享。表明了临界生的重要性，就临界生存在的一些懒散等问题，班主任应教给他们一些好的学习习惯和方法。

　　宋晓文老师发表了以“让临界生不在徘徊”为主题的报告。他全方面分析了高一孩子的特点和对临界生的定义，他提出了“要影响学生就应该先改变自己”的观点，要做一个积极向上永远充满正能量的有责任的班主任。

　　初中部唐福三老师以“面向全体，培优补弱”为主题展开报告。他从公平公正的尊重每一名学生和关注“有潜力”的学生两个层面进行分享。他提出了“不以个人的好恶区别对待学生；不以师长的尊严凌驾于学生之上；不以学生的成绩好坏而另眼看待学生”等公平公正五大原则，平时通过实行小组合作、合理排座和值日班长轮流制的办法充分体现公平公正。他就如何做好“潜力生”、做好家校合作、分层次交流以及多鼓励多要求学生，明确对学生的目标等6大方面进行深入阐释。

　　寿光一中副校长梁本江在班主任工作论坛中对班主任的工作提出了以“立德树人”为核心和抓住教学、管理两个重点的总结性发言。强调公平公正的对待每一个孩子，做到“低下头和孩子说话，弯下腰与家长沟通”。

　　会后，寿光一中初中部孙校长及时召开初中部班主任总结性会议，就报告会上关于班主任今后如何开展班级管理工作进行了梳理和强调：

1.“批评十句不如表扬一句”强调了鼓励和赞赏学生的重要性；2.多倾听、多陪伴是班主任对学生最好的教育方式；3.对学生而言，批评不可怕、失望漠视更可怕，临界生更需要关爱，更需要温暖和帮助；4.只有尊重学生差异，才能弘扬学生个性；5.要增强政治意识，落实贯彻好党的教育方针。

相信经过这一次的报告，我们的班主任们必定更加优秀，我们的一中学子也会越来越好。