上蔡一高2019级上学期班主任工作交流会圆满召开

贾琼琼

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交流会

        10月13日晚，在年级主任宋鸿福主任的组织带领下，上蔡一高2019级召开了班主任工作交流会。全体班主任老师汇聚一堂，就工作中遇到的问题和管理方法进行了交流。

        会议伊始，宋主任作了动员讲话。他首先肯定了班主任在班级管理甚至是学校管理中的重要地位。他强调：“群雁高飞头雁带”。班主任是班级管理工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。为进一步加强班级管理，提升班主任尤其是年轻班主任的工作能力，让所有班主任共同进步，进而推动年级工作顺利开展，定期举行工作交流会尤为重要。继而鼓励各位班主任，注重反思，不断提升专业素养，自觉克服职业倦怠，成为一名让学生认可，让家长满意的老师。

宋主任作动员讲话

  随后，张鹏涛老师对高一年级开学近两月学生状态做了分析总结并给出了管理建议。他指出，班级管理最简单的技巧就是“守班多，转得勤”。班主任老师要陪伴学生学习，使之养成良好的学习习惯，及时发现问题，并对学生可能出现情况进行预设，不仅要防微杜渐更要忧在未萌，对学生进行宏观调控。

       

张鹏涛老师作经验分享

　　作为经验丰富的老教师，胡志强老师强调，三年一盘棋，任何环节都不容忽视。分析了学生高中阶段不同学年的的学习状态。尤其指出，良好开端是成功的一半，高一年级重在习惯养成，需要班主任多进行学习方法指导。

胡志强老师发言

  素以“严厉”著称的周玉华老师，分享了很多与学生交往的小故事。周老师表示：微笑具有杀伤力，对于犯错误的学生解决办法不仅仅只有严厉批评，你微笑着看他，学生有极大可能会主动承认错误。而且，微笑会拉近与学生的距离，付出了爱就会收获爱，宽严相济，威严相并，在关键时候拉学生一把，会使学生铭记一生，获益匪浅。

      

周玉华老师分享心得体会

最后，培优部副主任王雪华老师作了总结发言，以优班学生为例，提出了很多班级管理有效建议。他突出强调，对于班级管理，其一要用心，其二有规划，其三抓落实，其四要反思。同时，在班级管理中，注重班级文化建设，定期举行班级活动，增强学生的凝聚力和向心力。考试过后进行班级教研，引导学生进行反思总结，将错误类型细致分类，便于学生及时发现问题，改正过失。

王主任作总结发言

　　一个优秀班主任的成长过程，其实就是一个不断觉悟的过程，是不断学习不断反思不断激发内在潜能的过程。与会老师纷纷表示，此类活动的开展能不断帮助自己提高班级管理能力，拓宽工作思路，从而达到事半功倍的效果，以期在班主任工作中进一步提升自己的成就感和幸福感。