<h3> 为了给教师创造一个交流、合作、探究的教学平台，提升教师的教学水平，10月8日，龙华中英文实验学校低段英语组开启了“绘本阅读”教研课活动。</h3><h3> 为了有利于教师之间相互借鉴、相互促进、共同成长，让科组老师们在课前“智慧点亮智慧”，在课后实现经验的叠加和知识的碰撞，使专业素养和教学策略在反复实践中得以提升，本轮教研课特安排两位经验丰富，教学能力过硬的优秀老师打头阵。</h3> <h3> 龚臣老师是我校一名优秀的英语老师，她平时教学基本功扎实，经验丰富。课上龚老师利用图片环游的方式让学生用最快的速度了解故事大意，同时通过phonics解决生词，为学生之后的朗读清除了障碍。</h3> <h3> 老师讲得这么生动，无论是单词还是句子我都会。🙋</h3> <h3>很快我们就可以流利地朗读了。</h3> <h3> 碰到难理解的画面，龚老师巧妙地设计了简单易懂的对话，让学生一看就明白。👍</h3> <h3> 龚老师通过分层任务，让每一位学生都能够参与其中并亲切地指导每一位孩子。</h3> <h3> 周云老师是一名很有想法的老师，善于phonics教学和游戏教学。课上周老师用歌曲律动把学生带入课堂，通过Picture talking，让学生对故事进行大胆的猜测，学生不仅能够了解故事大意，还锻炼学生的口语表达能力。</h3> <h3> 看！虽然我们学英语的时间不长，积累的也不够多，但是我们敢于大胆表达。👍👍</h3> <h3> 通过模仿故事人物的语音语调，了解人物心理活动，可有趣了。</h3> <h3> 我们最喜欢的游戏环节——火眼金睛、打地鼠。通过游戏，我们解决了故事中碰到的生单词。</h3> <h3>瞧！我们朗读起来一点都不费劲了。周老师还和我们一起朗读呢！🙂</h3> <h3>英语舞台，我行我秀！👏👏</h3> <h3> 他山之石可以攻玉！积极参加听课，学习别人的长处。只有不断学习不断参加教研活动，才能发现教学中存在的问题，找出解决问题的方法，从而不断改进教学方法，提升教学水平！希望老师们能够取长补短，将优质教研进行到底！💪💪</h3>