二年级一班的新朋友—“角” <p style="text-align: left;"><font color="#010101">看到“角”这个字，你想到了什么？牛角？桌角？5角？三角形？最近，我们的数学课研究了图形上的角呢！我们一起来看看吧！</font></h3> <h3>“角”这个新朋友，有点调皮，它喜欢玩迷藏呢！瞧，它躲到我们身体里去了！</h3> <h3>来看看我们用两只小胳膊来比划的锐角、直角和钝角吧！</h3><h3>我是一个小锐角，锐角锐角我比直角小。</h3><h3>我是一个大钝角，钝角钝角我比直角大。</h3> <h3>我们来看看2.1班的陈润东是怎样画直角的吧！</h3> <h3>把“角”的知识放进儿歌里吧！</h3><h3> 角</h3><h3> 小小角，真简单。</h3><h3> 一个顶点两条边。</h3><h3> 画角时，要牢记。</h3><h3> 先画顶点再画边。</h3><h3> 想知我的大与小。</h3><h3> 只看张口不看长短。</h3><h3>我们来看看王昱舒小朋友朗诵的儿歌吧！</h3> <h3>三角尺是我们学习的好伙伴，三角尺上不仅有很多角，而且利用三角尺也能拼出各种角，我们一起来欣赏2.1班的赵鹏丞为大家讲解如何利用一副三角尺拼钝角。</h3> <h3>来欣赏我们办的关于“角”的手抄报吧！</h3> <h3>优秀的小作者</h3> <h3>通过这个单元的学习，我们在观察中发现了角，在对比中认识了角，在动手操作中发现了角，角还有很多知识等着我们去发现，去探索！</h3>