<h3> 在这丹桂飘香的日子里，我带着对江城武汉的憧憬，带着对家人和学生的牵挂踏上了“国培计划(2019)”一一安徽省小学语文骨干教师高端培养项目的追梦之路。短短三天的培训，六位教育名家的讲座就给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，也让我们饱受到了高规格的文化大餐。</h3> <h3> 开班典礼上，徐院长和班长的发言让我深知肩上任务的艰巨，同学们铿锵有力的誓词又使我充满了信心，我在坚定的信念中开始了追梦之旅。</h3> <h3> 第一节谭邦和院长的讲座给我的印象尤为深刻，谭院长让我知道了我们语文教师的职业是个美丽的职业，我们应俯视教材而不是仰望教材，要以自信的心态去使用它，引导我们的孩子进入真正的学习，学到真本领。</h3> <h3> 田恒平教授幽默风趣的话语让我知道了核心素养的关键是培养一个全面发展的人。我们年轻人要用知识去教书，把课讲规范；中年教师要用智慧去教学，把课讲艺术；资深教师要用修养去教育，把课讲成人生。同学们在此起彼伏笑声中不知不觉地度过了一个下午的美好时光。</h3> <h3> 美丽大方的董琼老师给我们带来了《小学语文阅读的案例与分析》，董老师娓娓动听的讲座如涓涓细流沁人心脾，给我们以后的语文阅读教学指明了方向，也让我们懂得了教师的智慧在于慢下来，要静待花开。</h3> <h3> 开课伊始夏循藻院长就给我们带来了非常实用的有效培训“六建议”，然后夏院长又进行了《听课评课专业化》的专题讲座，对执教者、观摩者、评课者，进行了评课的意义的诠释。一整天，老师们不但是从视觉、听觉上对教学进行直观学习，更重要的是思想上的启迪。</h3> <h3> 熊春萍老师给我们带来的是《小学作文教学的目标与策略》，课堂上我们再次重温了《小学语文课程标准》，熊老师的一颗葡萄干给我们带来了无限的启迪，也让我们知道了思维导图在作文教学中的重要性。</h3> <h3> 李莉老师的《走近绘本教学》让我们耳目一新，在绘本教学中老师的导读要渗透朗读指导，让孩子们乐表达、学表达、会表达。我们在李老师一个个有趣的绘本故事的情景中仿佛又回到了童年时光，我也迫不及待地想回到孩子们身边，和他们一起分享绘本的快乐。</h3> <h3> 三天的专家讲座短暂又难忘，同学们都全贯注地听，认真地做笔记。专家们不仅给我们补了元气，还添了灵气。我们都是追梦人，相信明天的跟岗实践定会有不一样的精彩，我们的梦也一定会实现……</h3>