齐心协力，共筑成长——南山实验小学英语组"青蓝之约"

桂圆红枣

　　南山实验小学作为一所高质量的区直小学，一直将立德树人，促进学生综合素质的发展作为使命。英语组同样秉承着南山实验精神，致力于立德树人，减负提质，向课堂要效率。

　　刚开学，英语组便紧锣密鼓的进行了英语教研，制定学期教学计划，并决心开展绘本教学的尝试。轮流听评课，给新教师学习机会。

　　学校实施的“青蓝工程”是帮助新教师发展的重要途径。借助于"青蓝工程"，给新教师指定师傅，可以使新教师得到更有针对性的指导，也可以帮助其更快速的转化社会角色，找到自身不足，加快成长速度。

听评课是新教师成长的重要环节，通过听评课，可以让新教师对课堂的把控有进一步的认识。上好一堂课，不仅仅是向学生传授知识，还应该包括对学生的引导，对学生的管理，处理学生突发事件的能力，以及教师对本课内容，本单元内容，以及本册课本的整体把握。通过听评课，新教师可以观察学习其他老师的课堂掌握，从而对比自己，形成自己的新思考，新风格。

　　在一系列的听课中，可以帮助新教师加强课堂掌握能力，对于英语课堂重点与难点的落实有了进一步的思考。陈秀美老师，曲芬老师，班冉老师，都为新教师展示了示范课。英语组全体参与了听课，评课。共同发现亮点，寻找不足。

　　我执指教的三年级第二单元，是有关颜色的一课，课前经过与师傅的讨论，敲定课程框架。校领导及英语组全体参与听课评课。

从课前准备到课后评课，我真正感受到上课是一门学问，是一种修行。上好课的前提是了解学生，研究教材。校领导及英语教研组从课堂优缺点进行评价，师傅刘娟老师从教学环节进行评价，更在不足之处亲自示范，作为新教师的我深感收益良多。也更清楚了自己的不足之处，以及如何改进。

　　听评课后，英语组进行了备课常规展示，师傅刘娟老师对我进行了备课指导，规范备课格式，曲芬老师重申学生作业格式，各年级纷纷展示学生作业，讨论作业布置思路。

　　感谢学校提供的成长平台，感谢校领导及英语组的指导，更感谢师傅的全方位指导，作为新教师的我，一定抓住机会，形成自己的教学风格，为南山实验增光添彩！