2019年三亚市第一幼儿园教研会:室内自主游戏“材料超市”如何有效的投放

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材料

游戏

幼儿

投放

摆放

幼儿园

教研

柜中

如何

园长

　　自主游戏是孩子们在幼儿园最喜欢的活动，而材料是开展游戏的基础。10月12日周六，三亚市第一幼儿园与幼儿园联盟成员开展了一次以“游戏材料的投放”为专题的教研活动。

　　培训中，麦婷副园长主要从以下几个问题进行:

1.自主游戏材料超市的创建(什么是游戏的材料超市)

2.材料种类的繁多，如何分类？

3.如何有效的投放和摆放低结构材料？

4.各年龄段投放材料的要点是什么？

　　什么是低结构材料,材料简单、可变性强、可塑性高、可探究的空间较大,这些正是它们的特性。

　　教师投放材料时应该以不同幼儿的年龄特点为根据，同一种材料可以多种方式呈现，充分考虑幼儿的实际发展水平，不能下子把材料全部投入进去，应该做到不断更新、由易到难、分期分批投入，只有这样才能将幼儿主动参与活动的兴趣激发出来，并且保证幼儿具有充足的新鲜感。

如何分类？

根据材料的功能，性质分为五大类:工具类、图书类、建构类、成品类、各种废旧材料自然物。

　　如何摆放？

对于柜子的摆放是要讲究技巧性，并且要与实用性、科学性、主题课程相关结合。提议:工具类（书写类）、建构类和各种废旧材料自然物最好摆放在一起，便于组合使用。

　　材料柜中的材料要根据功能和特点去分类，例如:按颜色、形状、质地等。

　　根据幼儿 不同年龄段，材料柜中材料的投放要有一定的关联性，同一种类的材料要注意它们之间的逻辑性与关键性。

　　游戏材料投放的新旧比例要适宜，应有一定的比例和变化，才能不断激发幼儿游戏的兴趣。

　　老师们也进行了仔细的记录，可以在今后的工作慢慢领悟。

　　最后，蒲日芳园长重点突出材料与主题课程相结合，从专业的角度对老师们在研讨中出现的问题提出建议和意见，希望大家真正做到学以致用。