人人讲好一节优质课 构建高效课堂教学模式

yfz

　　金秋送爽，丹桂飘香。本学期的“人人讲好一节优质课”如期而至。根据学校教务处安排，9月19日，数学组进行了公开课教研活动。

九年级数学组以二次函数为课题，各位老师给我们带来风采各异的数学课堂。李绣芳老师老师《二次函数》教学设计科学合理，条理清楚，一环扣一环。杜金环老师的《二次函数的图象及性质》注重学生的主体地位，遵循学生的认识规律和思维特点。

　　这次活动的开展老师们都精心地准备，每一个人都很有压力，同时也有了前进的动力，勤钻苦研、敬业乐业，体现出了新时代教师的综合素养和极其过人的基本功。

这次活动在“目标、问题、活动、评价”—四要素的引领下，让学生成为课堂的主体，使课堂不再沉闷，不再是老师唱独角戏。教学生数学的目的是让学生会“用数学”，数学课堂中的教育既要轻松引领学生走进数学世界，再走出数学走进我们的生活。这样的知识与实践紧密结合，就是让学生们能学以致用。

每一位老师讲课都有自己的方式方法，值得大家去学习、探究，组内老师互相听课，找差距、找问题、做反思，将我们的活动真正做到“真做、实做、做实、做细、做到位”，把“人人讲一节好课”活动引向深入。

　　在新的教育体制下，每一位教师能兢兢业业，努力做好自己份内的工作，这次“人人讲一节好课”活动不同于以往的“优秀”，而是要寻找出那些“平常中的优秀，优秀中的平常”。它就是要返璞归真，还本原于教学。

　　通过“人人讲好一节课”推选出几名老师参加复赛——课内教学活动评比。

八年级组马彦老师、董世恩老师，七年级组张秀玲老师、李海花老师，九年级组袁复祯老师，几位老师以本年级教学内容为课题，向全校数学组显示自己的教学理念，教学方式方法。

　　讲课结束后，执教的老师先分享了自己的教学思路。接着，其他教师进行了点评，各位老师独特的见解让讲课老师受益匪浅。

　　此次活动不仅是一次比赛，更是全组教师们的一次业务充电、一次教学技艺的提升、一次教学风采的大展示，通过人人讲课、人人听课、人人评课的方式，促进教师互帮互学，共同研讨，教学技能水平进一步得到锻炼和提升。

金秋十月，生机勃勃的校园充满了教研的热情。人人讲公开课活动会一直进行下去，老师们定会收获满满，我校的教育教学水平定会更上一层楼！