<h1> 一年级组的语文、数学老师代表曹赫琳老师、段景真老师和蔡蕾老师从班风建设、学生养成教育、师生关系、家校联系等方面交流了遇到的问题和解决的策略。教师们通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示了他们对教育事业的理解、对学生的热爱。在分享成功经验的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的不足，共同商榷改进的良策。</h1> <h1> 六年级组的数学老师，对如何提高学生的数学成绩提出了具体可行的措施。<br> 张士华教师和满思涛老师指出，一定做到不能让一名学生掉队，只有这样才能提高整体学生的数学水平。对学困生多采用鼓励的方式，发现他们的点滴进步，帮助他们树立自信、爱上学习。<br> 他们还谈到，小学六年级的数学教学非常重要，教学质量的提高有赖于教师改变以往传统教学方式，激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性和主动性，为学生营造一个良好的学习氛围，帮助学生不断完善自身数学知识结构，让学生学会自主学习，积极参与到数学学习中去，并精心设计练习题，提高学生分析问题和解决问题的能力。</h1> <h1> 六年级组的语文老师，也对如何提高学生的听、说、读、写能力提出了自己的看法。<br> 张霞老师和钟姣老师谈到：六年级重在复习，复习时可按专题进行，相关的知识要让学生自己收集整理并要求其识记。在布置作业时，也要考虑到学生各个方面，分层次的布置作业。并且适时测验，认真反思做题中发现的问题，及时反思改进。<br> 另外，学生的阅读能力和书写能力的，也是老师们在以后语文教学中需要重点提高的。</h1> <h1> 六年级组的英语、科学和道德与法治老师：孙艳丽老师、韩光朋老师也在会上积极发言，一定在提高教学质量上下更大功夫。</h1> <h1> 索校长对老师们的工作给予了积极肯定。他强调“好的习惯影响孩子的一生”，一年级的老师在引导孩子养成良好的行为习惯上，取得了很好的成绩。在以后的工作中，还要继续努力，重视对学生的养成教育，有了好习惯才会有好成绩。<br> 会议最后，索校长总结：六年级毕业工作，一直都是学校教育教学工作的重点，每一位毕业班老师都要坚定信心，鼓足干劲，确保各科成绩稳步提升。<br> 我们相信，在全体老师的辛勤耕耘和不懈努力下，我校的教育教学一定会取得更好的成绩！</h1><h3> 编辑：钟 姣</h3><h3> 审核：刘 坤</h3><h3> 2019.10.12</h3>