<h3> 秋风不燥，阳光尚好。抛开繁琐，让为人师的我们纯纯的约个会，聊个课，可好？</h3> <h3> 为全面提高教师业务水平和教学能力，进一步关注教师专业成长，优化课堂教学行为，昌黎二小开启新学期的观课议课促成长活动。</h3><h3> 10月12日，高年级数学教研组在组长岳秀江老师的组织下，完成了第一组的观课议课活动。</h3> 相约第一场:观课 <h3> “淡定姐”李小庆老师主讲了五年级《用字母表示数》一课。</h3> <h3> “才大师”方震老师主讲的是六年级《比的基本性质》一课。</h3> <h3> 课堂是你们的，也是我们的。观课的老师也在忙着思考和记录。</h3> 相约第二场:议课 <h3> 议课开始，一不留神来了一个极其正式的开场。</h3><h3> 因为方方说“校长来了”，--校长真的来啦。</h3><h3> 以后有事儿问方方，方方，你怎么看？😊</h3> <h3> 我们是数学思维者，冷静加理性，让我们一起来做个聊课预热，选个最高档----预热十分钟。</h3> <h3> 有课就有聊，从教学设计到课堂生成，从导学设计到学情分析，从数学思维到目标达成，越聊越深入，越聊越有的聊。</h3> <h3> 深入交流，才会思维碰撞，才会有这一跃（岳）而起的议课高潮，充分的沟通中我们感受豁然开朗的愉悦，我们享受同伴互助的滋养。</h3><h3> 让我们就这样，在约约聊聊中共同思考，在观课议课中携手同行，历练成长。</h3><h3> 可好？</h3>