真情洒满金秋路，诊断示范暖心间

孙颖

语文

老师

课堂

小学

古城镇

国培

诊课

示范课

学生

学员

——国培计划（2018）送教下乡第二轮培训诊断示范阶段

　　秋高气爽，丹桂飘香，在这个收获的季节里，古城镇三小学再次迎来了县国培组的专家。专家的莅临让我们这个乡镇小学沸腾起来。在团队负责人卢海涛主任的组织下专家分组进行了课堂诊课活动。

上课的李杰老师和杨於萱老师全情投入教学活动中。李杰老师执教古诗《山行》。知诗人，懂诗题，明诗意，悟诗情，让我们沉溺在古诗文的韵律中。杨老师执教的《繁星》引导学生展开了想象的翅膀！学生或独立尝试，或合作交流。思想的火花在迸发，智慧的种子在发芽！

　　我，真实的我

课，常态的课

“望” --观课堂，实情“查”出来。

“闻” --听学生，问题“挖”出来。

“问” --问教师，困惑“讲”出来 。

“切” --摸脉象，方子“研”出来。

　王老师对两位老师的课进行点评，针对课堂的一些共性问题提出建议，为有效开展研课磨课指明了方向，诊课结束后，我们语文组成员针对诊课中出现的问题进行了认真的反思，也对下一步的活动做了初步设想。

10月11日这个秋高气爽的日子，我们五个乡镇的国培学员相聚在美丽的明德小学。结合研修主题"基于核心问题，落实语文要素”，林口三小学薛金娥老师展示四年级语文《牛和鹅》，古城镇三小学杨天杰老师展示了五年级语文《慈母情深》，他们的课堂充实有效，她们那激情四溢的教学风格，多才多艺的个人素养，深深地吸引了我。孔子《学记》云：亲其师，信其道。学生喜欢你，就会无条件地追随你。做教师就应该走到学生中，让孩子从内心接受老师，他们才能接受知识。

下午，语文组成员在一起就两节示范课进行了讨论交流，大家畅所欲言，对两节示范课的优点给予了肯定，也对课堂上的不足提出了建设性的意见。在国培学习的舞台上，我们一起出谋划策，一起纵情歌唱....

千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘。正是因为有了王金华老师的带领，我们语文组才有了今天的进步。最后王老师针对示范活动进行了全面详实的总结，针对研修主题"基于核心问题，落实语文要素”开展了培训讲座，希望全体小语学员都能在活动中取得丰硕的成果，古城镇三小学语文组学员将在此基础上再接再厉，共同摸索出语教学的新思路、新方法，努力展现语文魅力！

在示范课活动中，我们每个成员都有了或多或少的收获，在接下来的研磨阶段，我们会共同努力，展现古城三小语文教学的独特魅力。