<h3> 音乐教育大会进行到第三天了，维持着前两天火爆热度，并以直线上升的温度上演着最后的“疯狂”！</h3><h3> 活动以2个主会场，7个分会场，还有长廊区的海报等相关内容为展示区，全线拉开，让参会老师们应接不暇！</h3><h3> 聪明的我们，在前一天晚上仔细研究了秩序册！把所有活动按照自己的需求排了位，按照不同的主题内容，分工进行学习，并各自录制好自己负责的学习视频，以备回家整理，互相交换使用！</h3><h3> 下面就来看看我们本次活动的第三天学习之旅的过程吧！</h3><h3> </h3> <h3> 1号主会场内，人头攒动！一天时间进行了6场演讲报告，2场大师班教学，一场东北师范大学音乐学院的教育成果展示——室内乐作品音乐会！</h3> <h3> 第一场，由湖南师范大学教授，博士生导师，美国哥伦比亚大学教育学院高级访问学者郭声健老师，就《新时代学校音乐教育改革发展新动向》做了精彩报告！</h3><h3> </h3> <h3> 第二场演讲，由上海市教育委员会教学研究室，中小学音乐学科教研员席恒老师，以《落实学科核心素养之路径与策略构想》做了介绍！</h3><h3> </h3> <h3> 第三场大师班，则由著名的吴灵芬教授来上课！70多岁的老人，神采奕奕，一上台就2个多小时不停歇，讲述了合唱指挥的最新理念还有当下中小学合唱指挥中出现的问题，并以刚过去不久的国庆节热门歌曲《我和我的祖国》为例，做现场指挥和分析，现场教授合唱团合唱排练法该如何进行，为中国合唱事业的蓬勃发展操碎了心的精神，让我们深受感动！</h3> <h3> 中午时间，东北师大的师生们精湛的室内乐作品演奏，把我们带入了高雅的艺术殿堂！</h3> <h3> 下午场活动中，首先由人民音乐出版社副总编，音乐听力专家赵易山老师带来一堂扎扎实实的大师课——用音乐教音乐的好方法，视唱练耳！</h3> <h3> 下午第二场，则由我最喜欢的一位和蔼可亲的教授——中国音乐学院博士生导师谢嘉幸老师的演讲——为人生而音乐，学校美育的操作实践</h3> <h3> 下午第三场，首师大音乐学院院长蔡梦教授，以《音乐师范生人才培养教育体系改革与创新》的演讲</h3><h3><br></h3> <h3> 下午第四场，上海音乐学院教授于丹红主题演讲——改革开放以来的音乐教育政策演变</h3><h3><br></h3> <h3> 下午第五场教育部艺术教育委员会常务委员尹爱青《从认识金课到建设艺术金课》的报告</h3> <h3> 2号主会场，上午以钢琴为专场，做了8场议题的交流！下午则以合唱为专场，6个不同主题的活动！</h3><h3> </h3> <h3> 1号和2号会议室全天的论文宣读，从理论研究，基础教育，课堂教学，特殊教育，高等教育，器乐教学，合唱教学等方面进行交流！</h3> <h3> 热门的3号，4号，5号会议室则以小学，初中，高中学段为分割点，分学段进行活动！</h3> <h3> 3号会议室，第一个活动主题是成果展示！赤峰红山区教育教学指导中心的器乐教学成果，温州城南小学的国乐飘香，成都石室中学槐花几时开，对于各自学校特色教学的顶层设计到具体实施再到结果，做了一系列介绍！</h3><h3> 第二场活动的报告《基于适性音乐教育理念指导下的高中音乐特色课程建设与实施》做了一些理论上的指导！</h3><h3> 第三场活动，传承优秀传统文化之四川民歌微课工作坊，让我们感受到当地民歌的魅力之外，也让我们坚定了传承中国传统音乐文化的决心！</h3><h3> 下午第一场活动，是我曾经上过的北京舞蹈学院谢呈老师的课，毕业于德国慕尼黑音乐与戏剧大学的他，在“纪念达尔克罗兹诞辰150周年”国际体态律动艺术节中获得国际奖！他对于身体在音乐中的体态律动的感觉，让我深深佩服！</h3><h3> 下午第二场，行走的音乐教室，由深圳音乐教研员带领的团队来开展！“行走”除了现场展示深圳几位优秀音乐教师在音乐课堂中的精彩环节，使听课教师身临其境的走进活起来的音乐课堂外，“行走”的第二层含义，就是这个由教研员带领的名师工作室团队坚持不懈的行走在支教，山区的各个不同音乐课堂中，这种大爱让我们钦佩！</h3><h3> 最后一场活动，以尤克里里为主题，让老师们进行了尤克里里的演奏普及，原来并没有那么难！</h3> <h3> 4号会议室内，江阴市校园小锡班成果展示，四川清音传承教育实践，四川教育科学研究院唱家乡的歌！他们10年如一日的坚持着，真不容易，却也收获了果实！小锡班的孩子们，因为小学得到了兴趣的培养，这10年来，毕业的孩子50多人从事着锡剧的传承工作，让人感叹！</h3><h3> 沈阳音乐教研员，用他20多年的一线从教经验，毫无保留的给我们就声势律动在音乐课堂教学中的有效应用做了许多经典案例分享，大家都在这堂课上玩的很开心！</h3><h3> Emily Judith Wilson和赵亮老师就音乐教室中的品质测试和陶笛的传承推广实践做了自己的经验分享！</h3> <h3> 5号会议室，宁波鄞州中学分享了箜篌这个古老的民族乐器在中学校园传承，江门银泉小学小银星合唱团，上海闵行区教育学院乡音乡情的文化传承！中国传统文化吟诵结合的实践探索，学校音乐课堂可视化思维的教学策略及小学音乐和声教学的实践探究，都是活生生的一线各省市优秀学校的实际做法，让我们一行陷入深思！</h3><h3> </h3> <h3> 会议室6以《高等院校与基础教育一线》、《高等院校“中西器乐表演”专业建设与团队建设》做了深入探讨！</h3> <h3><br></h3><h3> 7号会议室，以钢琴为主题！就钢琴集体课教学，创意集体课，钢琴即兴伴奏的融合进行了分享！</h3> <h3> 还有那长廊外，布满的全国各地优秀论文的展示！</h3> <h3> 直到最后结束，我们才发现，一天下来大家都是在奔跑中穿梭在各个教室之间，中午为了留住座位不得不呆在场地而没就餐的肚子咕咕叫了起来！但是，一切的付出都是值得的，因为学习一直在路上！！</h3><h3><br></h3>